中学语文教学之理论依据

中学语文教学之理论依据

中学语文的教与学需要理论支持,至少需要四个方面的理论依据：一是对语文教育的本质与功用的正确认识,二是对心理学的正确认识.三是语文课程观念的树立,四是对语文学科性质的正确认识.主张确立以教育的本质、心理学规律、课程观念、语文学科性质为理论依据的观点,旨在增强中学语文教学的理论性与实践性、学科性与学理性.

作 者： 苏雪文   作者单位： 四川师范大学附属中学,四川成都,610066  刊 名： 教育与教学研究  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2010 24(5)  分类号： G633.3  关键词： 中学语文   教学实践   理论依据   学理分析  

【中学语文教学之理论依据】相关文章：

中学语文教学反思01-27

论现代教育技术与物理实验教学整合的理论依据04-26

中学语文教学计划09-17

中学语文教学论文推荐03-21

「暑期阅读笔记之十八」中学语文教师的教案04-25

中学语文教学反思(15篇)03-18

中学语文教学反思15篇03-18

焦竑三教会通思想的理论依据04-26

中学语文教学调查报告02-20

中学语文教学计划（精选21篇）05-25