高校课堂教学:问题与对策

高校课堂教学:问题与对策

课堂教学是学校教育的基本组织形式,是由教师、学生和教学内容等多种教育要素组成的系统整体,其中蕴藏着复杂多变的结构、情景与互动,不仅是一种物理形式,更是充满师生生机与活力的综合体.目前高校课堂教学存在的问题有教学目标的迷失;以讲授法为主,教学方法单一,依然没有摆脱"灌输式"教学;教学内容被窄化,教学内容遗失了人文内涵;大学生课堂参与的低效性和大学生学习的功利性等.为了解决这些问题,要从教师、学生以及环境三方面综合考虑对策.

作 者： 丘林 QIU Ling   作者单位： 玉林师范学院,教育科学系,广西,玉林,537000  刊 名： 玉林师范学院学报  英文刊名： JOURNAL OF YULIN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2009 30(4)  分类号： G642.421  关键词： 高校   课堂教学   教学目标   教学方法   教学内容  

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