以崇教厚德为指导,创新高校德育教学实践

以崇教厚德为指导,创新高校德育教学实践

目前,我国高校德育教学存在着一些盲点和误区:一是对德育内涵理解上有误,二是高校德育教师自身人格素质方面存在缺陷,三是缺乏教育者与教育对象的互动作用.德育工作要有新的突破,要对德育的内涵进行重新认识,切实提高德育教师自身的人格素质,同时要让互动式教学方式落到实处.

作 者： 杨杨   作者单位： 广东外语艺术职业学院,广东,广州,510507  刊 名： 探求  英文刊名： ACADEMIC SEARCH FOR TRUTH AND REALITY  年，卷(期)： 2005 ""(6)  分类号： G0  关键词： "崇教厚德"   德育的实质   德育教师的人格特质   互动式德育教学实践  

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