- 相关推荐
前理解能力与文化导入--综合英语教学的一种思考
英语教学不能离开异域文化导入.学生"前理解"能力的欠缺决定了文化导入的必要性.文化导入应着力在知识文化与词语的文化背景两方面下功夫.改进教材编写、改革教学方法、拓展阅读范围等是英语教学中文化导入的基本方法.
作 者: 张长岚 作者单位: 江苏淮阴师范学院外文系,江苏,淮阴,223001 刊 名: 理论月刊 PKU 英文刊名: THEORY MONTHLY 年,卷(期): 2001 ""(7) 分类号: G04 关键词: 前理解 视域 文化共核 文化差异 文化导入【前理解能力与文化导入--综合英语教学的一种思考】相关文章:
新课导入艺术-小学教学导入艺术08-03
英语教学思考与总结(通用15篇)04-14
导入技能教案及反思-280523404-25
微格实验-导入技能教案04-25
导入技能微格教案-2007280524604-25
重视考研英语 强化阅读理解能力04-27
综合文化站自查报告04-12
数学课堂导入设计方案09-04
标杆网点导入心得体会11-10
弘扬孔子文化精髓,促进综合素质发展作文03-27