自然奥秘 引人遐想

自然奥秘 引人遐想

自然奥秘    引人遐想

——第四单元学习指导

安徽  鲍亚民

雄伟的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。我们身处的这个世界既美丽又神秘，还有许许多多的奥秘等着我们去探索。我们今天要学习的这一组课文都是以探索自然世界为主要内容的文章，相信大家通过这个单元的学习，一定会激发起对未知世界进行探索的浓厚兴趣，一定会更加热爱科学，热爱生活。

《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。作者先通过问句的形式引发读者的想像，然后具体书写遐思的内容：科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象。赞美了科学的神奇和人类的伟大。诗歌节奏鲜明，语调和谐，富有音乐美。诗的主体部分具体抒写遐思的内容。“你把我的思绪引向远古”是表现作者思路的句子，接下来就是写飞扬的思绪了。你看，那冰冷的骸骨不就是明证吗?这些有机物的残余不就是生命的信息吗?科学家的研究工作不就是破译这些密码吗?“时光在你脸上刻下道道皱纹”一句，很自然地使读者联想起人。皱纹和化石是什么关系?作者为什么要写皱纹呢?假如化石是人的脸，那么刻在这张脸上的皱纹不就是地球古生物的档案吗?这首诗运用了拟人的手法。作者将化石当作可以说话的人，并用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切。阅读时要注意诗的韵律，通过反复诵读，体会诗歌的音乐美。

《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。作者在说明的过程中，选取了恰当的说明角度和说明顺序，显得层次清晰，条理分明。作者运用大量的比喻和生动的描写，勾画出千姿百态的云，使读者从中得到识别天气的阴晴雨雪的知识。如“云就像是天气的‘招牌’，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。”“招牌”即商店的标志，云是天气变化的标志，比喻准确、形象。又如“卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。”“一般”指通常情况，并不排除特殊情况。用语准确，很有分寸。本文还引用了许多天气谚语，如“日晕三更雨，月晕午时风”，“朝霞不出门，晚霞行千里”等。这些谚语都是群众通过长期观察和实践总结经验的结晶，它简短通俗，鲜明生动，读起来琅琅上口，用谚语来说明知识不仅给文章增添了情趣，而且也显得准确、生动、简洁。

《绿色蝈蝈》是一篇有趣的自然科学小品文，同

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