文句歧义探因(教师中心稿)

时间：2023-04-30 07:06:34 语文论文我要投稿

文句歧义探因(教师中心稿)

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文句歧义探因(教师中心稿)

地址：河南南乐一中高三语文组

邮编：457400

病句近几年高考几乎是年年都考的题型，而歧义又是病句的一个主要类型，因此了解导致文句歧义的几个基本原因以及消除方法，对我们判断歧义句有着很大的帮助。现对引起文句歧义的主要原因介绍如下：

一、多义词引起歧义。如：

⑴在祖国各地，有名的和无名的塔，真是数不胜数，千姿百态。

⑵这辆自行车没有锁。

分析：⑴句是同音多义词引起的歧义，由于“名”的“名字”和“名声、名气”在句中义项不定而导致是“有名字的塔和无名字的塔”还是“有名声的塔和无名声的塔”表意不明。

⑵句是由于“锁”的词性的不确定而导致歧义。当“锁”做名词时意思是“自行车没有车锁”；当“锁”做动词时意思是“没有锁车”。

二、多义短语引起歧义。如：

⑶他看病去了。

⑷我要炒肉丝。

分析：⑶句中由于“看病”词义不明引起歧义，即可是“外出为别人看病”也可使“外出让别人为自己看病”。

⑷“炒肉丝”即可是菜名，也可是动宾短语，即要炒这种菜。

三、结构层次划分不同引起歧义。如：

⑸前不久，中央电视台组织了一场“献给母亲的春天”的大型演出，受到广泛好评。

⑹你说不过他也得说。

分析：⑸句中“献给母亲的春天”可划为“献给/母亲的春天”或“献给母亲的/春天”两种结构划分方法，表意不同。

⑹句结构也有两种划法，“你说/不过他也得说。”或者“你说不过他/也得说。”所表达的意思也不同。.

三、词语领启范围不清引起歧义。如：

⑺局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

⑻两个城镇个体工商业者联名上书市长，反映废水过重，视使他们濒临关门的情况，引起市长高度重视。

分析：⑺句由于“几个”一次领启的范围不清而引起歧义，到底是“几个学校”还是“学校的几个领导”表意不明；⑻句“两个”领启的范围不清，引起歧义，不只是“两个城镇”还是“城镇的两个个体工商业者”。

四、省略不当引起歧义。如：

⑼孩子们很喜欢退休干部李大伯，一来到这里就有说有笑十分高兴。

⑽当年我认识它的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

分析：由于⑼句“有说有笑”的主语省略不当，导致句子产生歧义，“谁一来到这里就有说有笑”表意

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