从一九九五年全国中考作文试题及考 　 生考场看初中阶段作文训练

从一九九五年全国中考作文试题及考 　 生考场例文看初中阶段作文训练

　　　　　　　　山东聊城第一中学　潘鸿海

九年义务教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）全日制初级中学语文教学大纲对初中阶段学生写作能力的要求是：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。”这既是对中学生写作能力的要求，又规定了中考作文命题的文体范围，同时又是评定考生作文的标准。

在激烈的中考竞争中，不能忽视这样一个现实，历届中考，作文分数一般不低于50分。因此，作为一个初中生，若想在竞争中取胜，就必须过好这一关。可以说，它关系着一个初中生未来立足于社会的命运。

一九九五年全国各地中考作文命题，系由许许多多业务精良的优秀教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）工作者和专家权威精心设计的，都较好地体现了大纲的精神和要求，命题的特点是新、巧、活，且齐全多样。考生考场例文是考生在给定的时间内，急切紧张的心态下写出的优秀作品，是出类拔萃的状无佳作，用大纲规定来衡量，都得了高分甚至满分。我们对这些珍贵资料认真审读和思索，从中会得到诸多启示，对指导学生写作和提高学生写作及应试水平，其借鉴作用无疑是很大的。

一、从作文试题看作文训练的范围和重点

１、大作文以记叙文体为主，尤其是写人记事的

全国除西藏、海南、宁夏、台湾四省区之外的各省市地区的55 个中考作文试题中，大作文只有7个是议论文体，占总数的12.7%；或者因为命题难度及保密等因素，没有一个是说明文体；其他有4个文体不限（也可写成记叙文），占总数的7.3%；其余均为记叙文体，占到总数的80%。由此可见，九五年作文试题充分体现了大纲“能写记叙文”的精神，以记叙文为主。所以初中阶段作文训练虽然不能完全忽视说明和议论文体，使学生具有必要的基本功，但还应以训练学生记叙文的

[1] [2] [3] [4] 

【从一九九五年全国中考作文试题及考 　 生考场看初中阶段作文训练】相关文章：

初中考场作文01-27

初中考场作文(6篇)11-05

初中考场作文（通用31篇）07-25

中考名著训练试题及答案-604-30

2010年中考作文模拟考场大盘点(二)-2010年中考作文闯关冲刺篇04-29

2012中考英语听力 考场应对技巧04-28

09中考英语作文指导训练4：常考典型句子04-28

05年全国成考英语高起点试题及答案(下)05-04

09年中考语文写作训练指导04-30

中考命题者评析重庆2008年中考语文试题04-30