靠拢新大纲 体现新思想
——谈人教版小学中高年级语文修订教材 （附：由于本文使用了表格，使用纯文本无法正确显示，故请使用以下链接看原文 http://www.vastman.com/article/article027.htm） 今年秋季开学以后，凡使用人教版教材的小学各年级都将使用修订后的语文教材。低年级与中高年级使用的是两种不同的修改版本，低年级使用的是大修订的版本，中高年级使用的是小修订的版本。这样的安排，是根据教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）部课程教材改革中心的统一部署。 课程教材改革是实施素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的核心环节。在教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）部的领导下，课程教材的改革正在有计划地逐步推进。去年年初，颁布了修订版的语文教学大纲。依据修订版大纲修订的语文教材，也于去年秋季开始使用第一册，今年秋季将开始使用第三册。今年，教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）部将颁布新的课程标准的征求意见稿，与新的课程标准配套的第一册实验教材，今年秋季开学后将在部分实验区进行实验 课程教材的改革是周期性比较长的工程，上述两套教材的全面推进也尚需时日。为了使课程改革的新精神尽早贯彻落实，使在校广大学生尽早受益，今年年初教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）部又发出通知，要求对三至六年级的教材普遍作一次修改，供今年秋季开学后使用。 这次修改中高年级语文教材，由于时间比较紧，教材的结构体例没有变动，课文也基本未动，特别是讲读课文一篇未动，这样就不涉及生字的调整。修改的重点是练习，着重解决练习中存在的“繁、难、偏、旧”问题。 现分四个部分介绍一下中高年级语文教材的修改情况，并就教学提一些建议。 第一部分：删改了训练项目 有系统地安排重点训练项目是人教版教材的一个显著特点，原教材从六年制第七册开始明确提出训练项目。根据新大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，对训练项目作了调整，现列表比较如下： 原 课 本 小 修 订 本 七 册 １、练习给课文分段 ２、留心周围的事物 ３、归纳段落大意 ４、围绕一个意思写片段 １、一边读一边想 ２、留心周围的事物 ３、理解重点词句 ４、重视语言积累 九 册 １、怎样读懂一篇课文 ２、注意积累材料 ３、从内容体会思想 ４、抓住事物的特点 ５、练习概括中心思想 ６、写文章要有中心 １、体会句子含着的意思 ２、注意积累材[1] [2]