对话与发现──中小学写作教育断想

对话与发现──中小学写作教育断想

编者按

继2001年本刊发表北京大学钱理群教授的《新语文读本编写手记》（当时署名“群言”）一文后，本期我们又发表他的《关于中小学写作教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的断想》一文。 两篇文章，都是钱教授参与中国新语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）建设的实践，一边躬行、一边思考的文字记录；是一位现代知识分子深切关注中国语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）、关注基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）、关注教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的精神成长的情感结晶，是一位严谨的学者对语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）理论理性思考的学术文本。写作教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网），在语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）中，地位非常，它是一杆标尺，最能衡量和检验语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的成效。写作教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网），在我国，历史悠久，经验丰富于写作教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的阐述，杂多纷繁，异彩纷呈。即使今天，写作与写作教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网），仍然是一个几乎人人关注的持续的热点。但是，不是不承认，我们，还很少把写作教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）（尤其基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）中对少年儿童的

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