辛安亭作文教学思想简论

时间：2023-04-30 05:54:20 语文论文我要投稿

相关推荐

辛安亭作文教学思想简论

辛安亭先生是我国著名的语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）家。本世纪30年代后期，他就在陕甘宁边区政府教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）厅任职，协助董纯才同志负责教材的编写和审定工作。40年代中期，他主持对边区小学教材进行统一修订，克服了教条式、口号式的简单宣传，梳理了知识体系，突出了儿童特点。新中国成立以后，任甘肃省人民政府文教厅厅长。人民教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）出版社成立以后，任该社副社长兼副总编辑，协助叶圣陶编写审定了一整套小学教材，对新中国中小学的教材建设作出了重要贡献。辛安亭先生对中小学语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）有着丰富的实践经验和理论研究，他的语文教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）思想涉及语文教学的方方面面，本文仅对李先生的作文教学思想作简要的介绍和粗浅的分析。

辛安亭作文教学思想简论

小学作文训练要由易到难，循序渐进。其步骤是：从说到写，从达到作，从叙到议。

1．“文从写话起”

早在40年代，辛安亭先生对边区小学作文的状况进行了分析，认为学生的写作能力是很差的。他说，这“很差”，虽表现在许多方面，但归纳起来，不外两类：一类是错字连篇，缺乏条理，组织散乱；另一类是内容空洞，不切实际，胡拉瞎扯。前一类是程度低浅，写作能力幼稚的表现，这一类提高容易，算不上什么大毛病，后一类却是走错了作文路向，应该注意纠正。他认为，学生作文胡拉乱扯的原因有三个：一是受了学生家庭的影响；二是可能受了旧社会的影响；三是“教员指导学生作文方面存在着偏向”，这后一条是学生作文胡拉乱扯的主要原因。

辛安亭先生针对当时作文教学的状况，明确提出了“文从写话起”的思想。他认为，教师指导学生作文的偏向，虽然表现在各个方面，但错误的根源是，教师不了解指导学生作文的第一步是教学生有话说，敢说话，拿起笔来能够拉得开；是教学生了解作文就是用笔说话，想说什么，就写什么；话怎么说，就怎么写。这就是要使学生的作文向说话看齐，跟着说话走，这也就是‘文从写话起”的意思。话从哪里来呢？“学生的话是从他们的生活中来的，他们所说的一切，无非是他们学校生活、家庭生活、

[1] [2] [3] [4] [5]

【辛安亭作文教学思想简论】相关文章：

安亭镇04-29