朗读教学的作用和设计

时间:2023-04-30 05:35:10 语文论文 我要投稿
  • 相关推荐

朗读教学的作用和设计

“读”虽说在传统教学中把它依附于“写”,所谓“读书破万卷,下笔如有神“,但实际上对“读”不论是古代,还是现代,都是极为重视的。朗读作为其形式之一,是语文教学中的重要一环,它是以理解文字作品的意义为目的的一种出声阅读形式,即把书面语言转变为出声的口头语言。在《中学语文教学大纲》教学内容部分中,对朗读作出了明确的规定:“用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”因为通过朗读训练,学生可以从篇章中领会文章的主旨、思想、意蕴,既受到了熏陶感染,又锻炼了用语音描摹事物、表情达意的能力;同时,教师通过朗读可以检验学生对文章的掌握程度,感情倾向和认识水平,所以在中学语文课堂教学中,朗读训练作为阅读训练的基本内容之一,是课堂教学的重要环节。下面笔者就朗读的作用,朗读的设计谈一些浅见。

朗读教学的作用和设计

古代教育家重视“吟诵”,认为只有拿调去读,才能进入文章的情境之中,体味出其中的妙处。老一辈语文教育家和当代语文教育家都提倡朗读。那么,朗读究竟有哪些好处呢?

 

一、朗读的作用

 

1、朗读能够有效地促进学生说话能力的提高。这是朗读训练作用最浅显,也是最基本的一点。

朗读,是一种出声的阅读,是经过大脑指挥口、耳、眼将文字转化为有声语言,调动口、耳、眼、脑等器官一起参与的复杂的思维活动过程。它与默读的心理活动方式比较如下:

朗读:目→脑→口→耳→脑

默读:目→脑

以上可以看出,默读程度较朗读程序大大地简化了,虽速度快了,但使口、耳缺少了锻炼。对语感的培养也大大削减了。

由此,从

[1] [2] [3] [4] 

【朗读教学的作用和设计】相关文章:

教学设计的概念和作用04-25

教学设计的作用02-17

浅谈朗读在语文教学中的作用04-28

重视朗读在中职语文教学中的作用05-02

浅谈英语朗读在大学英语教学中的作用05-02

英语教学应加强朗读和背诵05-02

舞蹈教学组合的价值和作用04-30

高职英语教学应加强朗读和背诵04-27

《斜面的作用》教学设计及反思05-01

朗读教学反思04-28