润物细无声让生活走进课堂

时间:2023-04-30 05:28:30 语文论文 我要投稿
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润物细无声(让生活走进课堂)

               润物细无声(让生活走进课堂)

         东营市垦利县第一实验小学   张荣云

润物细无声(让生活走进课堂)

    麦收时节的一天下午,我正准备去上语文课,同事小李送给我几棵麦子。我拿着麦穗,不由地想起了老家面朝黄土背朝天的亲人,他们正在为了生计而奔波劳碌,想到这儿,我的眼睛湿润了。而这种情感,正是现在的孩子所体会不到的,一堂别具一格的课就这样诞生了。于是,我把麦穗用报纸包好径直向教室走去。

    到了教室,我故作神秘地对同学们说:“猜猜老师手里拿的是什么?”顿时教室里像开了锅:有的猜是糖,有的猜是水果,有的猜是好看的书┅没有一个猜出是麦子。我举起麦子说:“你们看这是什么?”“麦子――”,同学们异口同声地答到。我把麦子拿到他们面前让他们仔细观察,说一说麦子的外形、结构、用途等。说完后,我又把麦子一粒粒的分给学生品尝,虽然麦子少的可怜,可他们却吃的有滋有味,有的放在手里端详着舍不得把它吃掉,有的像是在思考什么,有的还在小声议论着┅┅

看到这种情景,我问:“你们现在想说点什么?”记得当时同学们的发言积极性很高,有的想到了家乡劳作的亲人,有的想到了粮食的来之不易,有的想到了劳动人民的伟大,有的知道了珍惜别人的劳动成果……不知不觉中一堂课就这样结束了,我让学生课下写一篇习作,学生们这次的习作无论是题目,还是内容都比以往要新、要生动具体。

    反思: “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活的广阔天地里有取之不尽、用之不竭的语文学习的资源,可以说生活处处皆语文。作为一名语文教师,一定要做一个生活的有心人,让我们的语文学习植根于生活这块深厚肥沃的土壤里,使其永远生机勃勃,活力无限。

 

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