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动作--人物的又一张“名片”
阅读烛光
同学们，许多作品中虽然没有什么特别的事，也没有堆积华丽的词汇，可是文中的人物给我们留下了深刻的印象，牵动着我们的心。那么让我们想一想，这其中的原因是什么呢？那些因为作者抓住了这些人物许多方面的特点，如语言、动作、神态、心理等等，在这些方面作者进行了细致地观察，真情实感。
达.芬奇曾说过这样一句非常著名的话：描写人，是容易的；描写人的心灵则是艰难的，因为心灵应该通过人的肢体的姿态和运用表现。人是世界上最复杂的动物。写人，也是写作训练中比较难的一个门槛。从这句话我们不仅知道了写好人物是习作中一件很不容易的事情，而且也从了解了人物的动作和心灵是密切相关的。人的行为动作是受思想和感情支配的，人物的不同性格，不同的气质和思想感情，往往是通过行动表现出来的。所以写好人物的行动，对表现人物十分重要。我们同学要想把作文写得生动感人，把自己心中想写的人物的特征表现出来，除了要抓人物的外貌、语言之外，抓住人物的行动来刻画人物也是个十分重要的方面。
今天我们就来学习一下如何写好人物的动作。
一个人物，是由多方面构成的。写好人物的动作只是人物描写的一个侧面，而无论是哪个侧面，我们都要与人物的特点紧密在联系起来，千万不要进行“千人一面”、“人云亦云”的描写。首先，动作描写要做到准确具体。其次，要能反映出人物的思想感情、性格特征、内心活动、精神品质。要能真正地为表现人物的个性服务。
下面让我们来体会一下课文的有关内容吧！
我的伯父鲁迅先生（节选）
“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里了出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。痛得厉害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回家了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
……
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话委深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地刻，他的脸上不再有那种慈祥的愉快地表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没有动，最后深深地叹了一口气。
这一部分内容着重写了鲁迅先生救助车夫的事情，表现了他对劳动人民的深切关怀和同情。在人物的动作描写中，注意了动词的选用，如救车夫的过程中，“扶、蹲、半跪、夹、洗、敷、扎”等动词，准确而生动地描写出人物的动作。在结尾处，写鲁迅先生“只所他枯瘦的手按在我的头上，半天没有动，最后深深地叹了一口气”。安在头上，半天没动，深深叹气，这些动作的描写，深刻地表现出鲁迅先生忧国忧民的伟大情怀。
关于通过动作描写来表现人物，许多伟大的人物或作家都有过许多宝贵的经验。如恩格斯说过：人物的性格不仅表现在他做什么，而且表现在他怎样做
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