简笔画在农村小学英语教学中的作用论文

时间:2021-09-07 17:52:44 英语论文 我要投稿

简笔画在农村小学英语教学中的作用论文

  运用多媒体教学,其图文并茂、动静结合、声情融会、视听并用的方式能使英语教学内容变得更加生动、形象、逼真。当前多媒体教学在城市学校已广泛应用,但在农村学校很多教师还没有电脑、学校没有多媒体设备的情况下,制作多媒体课件是不可能的,运用多媒体教学也就是望“媒”兴叹了。笔者在农村小学任教英语,在教学中运用简笔画,收到了很好的效果。它能够开发智力,与教学内容相结合,提高学习效益,增强课堂教学气氛,激发学生的学习兴趣、稳定学习兴趣,养成良好的学习习惯,加深印象,强化记忆。

简笔画在农村小学英语教学中的作用论文

  下面谈一下我在英语教学中运用简笔画的一点体会,让广大在农村教学、没有现代化条件的同行们借鉴一下。

  一、简笔画的特点和作用

  简笔画简洁、快速、生动、逼真,是一种学生喜闻乐见的有效教学形式,是英语课堂教学中一种不可替代的有效教学手段。课堂上边讲边画,视听结合,能够迅速地给学生创造出生动有趣的英语学习情境,使课堂气氛变得活跃,可收到事半功倍的教学效果。

  1、画面简洁,画法简单

  简笔画是运用点、线、园等简单的几何图形组合成的图画,教师可在几秒钟内完成。如讲授PEP三年级上册第四单元的单词,简单几笔画出各种小动物,孩子的`兴趣有了,积极性高了,十几个单词很快记住了。 这一特点使简笔画具有简单、易学、易画、概括性强等教学优势。

  2、随用随画,使用方便

  教师不必准备教具,不必带教具进教室,用时只需要用粉笔在黑板上画几笔就能画下所需要的教学图画。因此,教学简笔画一定是随用随画,这一特点是简笔画使用方便这一教学优势的具体表现。

  3、与板书相协调

  简笔画是整堂课板书的一部分,教师画画时必须考虑与其他画面或板书相协调,不得随意画。这一特点可使画与画之间的安排系统有序,整堂课的板书设计合理、重点突出。这样的简笔画才有使用率高、用途广泛的教学优势。

  4、简笔画有其可参与性

  心理学家认为,对于直观性的事物和可操作性的事物,两者之间后者更易引起人们的注意,小学生们也不例外。在英语课堂教学中教师运用简笔画不仅能激起学生的好奇心、吸引他们的注意力,而且在自己的示范下还可以带动学生一起参与绘画,并结合口语练习,在这种互动轻松的教学过程中充分激发起学生的求知欲和表现欲,同时渗透创新精神和实践能力的培养。

  二、利用简笔画形象直观地学习单词

  词汇是英语学习的基础,否则听、说、读、写都无法顺利进行。在教学中,学生记单词是个难点,特别是对于低年级的学生来说,枯燥地讲解和机械地记忆单词,会使学生感觉学起来毫无趣味。所以,帮助小学生学习和记忆单词是英语教学的关键一环。而简笔画的引入恰好对学生理解单词、记忆单词起到了一定的辅助作用。

  如在讲授PEP三年级下册Unit 4水果单词时,教师先简单地在黑板上画出各种水果的轮廓,再呈现这些单词,然后让学生来认读单词、张贴图画。这样,既直观又形象,学生轻而易举地就理解、掌握了单词。此时,我们还可以进行教学延伸:Draw an orange.Colour it orange. Draw….Colour….简单几笔,形象生动,通俗易懂,既训练了学生的发散性思维,又使学生在课堂中充分享受了语言学习的乐趣,更显示了简笔画对英语教学的辅助魅力。

  三、利用简笔画再现情境,教授句型与课文

  在生活中学习,并将所学知识在生活中运用起来,是一种最有效也最直接的好方法。可是,对于外语学习,尤其是对于小学生的英语学习来说,现实情况却并不那么乐观。首先,我们没有学英语的语言环境;有限的一些英语活动由于各种条件的限制,也只有极少量的学生才能参与。那么,怎么办呢?简笔画可以帮忙。

  一幅幅简单的画可以将生活中的各种场景栩栩如生地再现入课堂;加上一点想象力,学生就犹如置身于生活之中,将他们所学的知识运用起来。有时由于要操练的内容较多,容易让学生觉得枯燥、乏味,我们可利用简笔画快捷、易绘的特点,针对教学的需要灵活绘制,分解教学难点,化整为零,让学生一步一步扩大知识量,由浅入深地学习。

  例如我在教授PEP小学英语四年级下册Unit 2 B部分时,先画出起床、吃早饭、上学、上课、回家、看电视、睡觉几幅图,然后引导学生看图进行问答:What time is it? It’s time for….反复跟读、师生对话、生生对话、集体复述、分角色实际操练和对话表演等,不仅使学生理解和掌握了解课文内容,还提高了学生视听说的能力。学完之后,大部分同学光看图片基本上就能把课文复述出来了。

  应用简笔画辅助小学英语教学,不仅能使师生适当“离开”课本,把语言的知识性和交际性相结合,而且还能创造生动活跃的课堂气氛,激发学生学习语言的兴趣,给英语课堂增添无限的魅力。此外通过简笔画教学还能培养审美情趣,提高手的灵活性,使学生的综合素质都得到相应的发展。对于我们农村的英语教师来说,巧妙运用简笔画,避免了无现代教学手段的短处,使学生同样的感受到学习英语的乐趣。

【简笔画在农村小学英语教学中的作用论文】相关文章:

简笔画在英语教学中的作用01-20

心理因素在英语教学中的作用论文09-22

体态语在英语教学中的作用论文12-18

论文化渗透在大学英语教学中的作用及方法07-11

大学英语教学在素质教育中的作用论文09-10

正确看到积分奖励在英语教学中的作用的论文10-08

分析体态语在英语教学中的作用论文12-18

正确看待母语在英语教学中的作用论文04-21

隐喻在英语教学中的作用08-27