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短文改错的重要突破口-查行文的一致性
通过分析近几年NMET中的短文改错题，笔者认为约百分之五十的错误设置与行文的一致性有关。因此，答题时查文章在行文中是否保持一致是发现错误并加以纠正的一个重要突破口。在寻查错误时，必须打破行的界限，通篇考虑， 起码也要以一个完整的句子为单位。下面笔者就以近几年的高考试题为例，谈谈把哪几个方面 作为突破口去查寻行文不一致的错误。一、查时态是否一致
时态错误几乎是每年NMET短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。例如：
1.Today, it is much easier to be healthy than it is inthe past. (NMET' 93) is 应改为was，使之与时间状语in the past一致。
2.I had always wanted to return to the village aftermoving away. And it is really grea t to see most of my oldfriends again. (NMET' 95)is 应改为was，与前面分句的时态一致。
3.They offered me coffee and other drinks. We have a goodtime talking and laughing together .(NMET' 96)have与前面句子中offered时态不一致，应改为had。
4.Hello, I learn about you from my English teacher, MissFang.(NMET'97)learn（得知）在这里不是表示一个经常发生的动作，应改为过去时learned。（本来此处还可改为have learned， 由于"短文改错" 题 要求，每行只允许改一个错误，故have learned不能接受。）
5.My favourite sport is football.I was a member of ourfootball team.(NMET'98)全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
6.Last Sunday, police cars hurry to the taller buildingin New York…(NMET' 92)hurry应改为 hurried，才可与时间状语lastSunday一致。
二、查主谓是否一致
在检查谓语动词的时态和语态是否正确的同时，还要注意检查该动词在人称和数上是否与主语保持了一致 。例如：
1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrowthem. (NMET' 94)cost应改为costs，因其主语是it（为形式主语），且上下文均为一般现在时。
2.The new boy or girl in school quickly become one of theclass…(NMET'93)由or连接的两个以上的主语应由靠近谓语的主语来决定谓语的单复数形式，故become应改为becomes。
3.Playing football not only…but also give us a sense offair play and team spirit. ( N MET'98) 此句的主语是playingfootball，视为第三人称单数，其谓语give应改为gives。
4.There are branch library in many villages.(NMET'94) 句中主语 library应改为复数形式libraries ，因为前面是there are，主谓应一致。主谓语一致的情况较为复杂，考生平时学习要留心归纳。有些特殊句式的主谓一致问题很容易被忽视，如倒装句、关系代词在定语从句中作主语的情况等，答题时要高度重视。
三、查指代是否一致
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