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怎样加深英语课的概念理解
[作者] 胡萍香
[内容]
今天世界科技迅猛发展,文明智慧已是人类赖以生存和发展的条件,越来越多的
人已经认识到外语课的重要性。然而,也有许多学生仍把外语课看做是枯燥无味
和艰深难学的课程,所以,要帮助学生学好外语课,加深概念理解,课堂教学就
必须有目的地激发学生的学习兴趣,引导学生追求探索,同时还要巧妙提出问题,
引起学生发散思维,联想判断,也能调动同学学习积极性,取得好效果。
加深概念理解,首先要求教师的教学技巧和学生的好奇心要结合。许多心理学家
认为,好奇心是人的认知内驱力,是知识的萌芽,发现学习能激发学生的探索欲
望,从而使学生由被动变主动,而不把学习看成为一种苦事。苏霍姆林斯基说:
“儿童的好奇心的根源,就在于我们成年人不断把物品、事物、现象展现在儿童
面前。”英语课的教学,主要通过听、读、说、写诱导和启发,教师在课堂上尽
量把它讲的趣味横生,引人入胜,让学生对感知的对象萌发好奇心,要求知道“是
什么”,“怎样说”,“为什么”,产生一种求知欲望。在英语课入门阶段,每个学
生都很认真,都急于把学到的单词用起来,但不知怎样构成词及句子,这时让大
家先把自己的学习用具和周围的物品利用起来,根据其功能逐一分类放在课桌
上,把这些词按照正确的顺序排列起来,然后表达所说意思。如:1.Ther
eisabookonthedesk.2.Doyouhaveabook?
3.Openyourbooks!这三句话分别表达了三个概念,三层意思。
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