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英语引申比较教学法探析
英语引申比较教学法不同于英语句型教学、语法教学和单一的词汇教学。引申比较教学是先引申出两个以上的词语，然后进行比较。通过引申来扩大和丰富学生的词汇量，通过比较来帮助学生理解和使用语言。?
英语中的词语复杂，内容丰富，词义涉及面广。我们不可能一次将一个词的各种词义都引申出来进行比较，这样反而会造成复杂化，使学生更难理解和掌握。这里所谈的引申比较， 是从一个
一、词自身的引申比较
词自身的引申比较就是在一词的基础上引申出其它词，进行比较、辨析。例如：
1.The principal is satisfied with the teacher’s work.
校长对老师们的工作感到满意。
从上句中satisfied引申出下面几个词：?
Your success gave us great satisfaction.（n.满意、满足）
你的成功令我十分满意。
The results of his test are satisfactory.（adj.令人满意的）
他的试验结果是令人满意的。?
He bought the new dress to satisfy her.（v.使…满意）
为了使他满意，他买了那件新衣服。
2.Her mood varies from day to day.?
她的情绪天天在变化。?
引申比较：?
The weather is variable in summer.（adj.变化无常的、易变的）
夏季天气变化无常。?
It is said that this game is a variation of tennis.（n.变化、变动）?
据说这种球赛是由网球变化而来的。
二、同、近义词的引申比较
同、近义词的引申比较是指在讲到某个词在本课中的基本含义时，如有意义相同或相近的其它词，就引申出来加以解释、辨析。同、近义词的引申比较包括名词、动词、形容词、副词、介词等。例如：?
1.Mr.Johnson gets a
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