借助微信评价体育课外作业的策划论文

借助微信评价体育课外作业的策划论文

　　摘 要：本文通过如何借助手机微信平台来评价体育课外作业，营造课外体育锻炼氛围，以及实现课堂教学向课外延伸和利用微信有效监督学生课外作业实施等情况提出几点思考，旨在充分发挥微信强大的交流功能，解决体育教学与锻炼中的不足与实际存在的问题。

　　关键词：微信；评价；体育；课外作业

　　一、借助微信评价体育课外作业的策略

　　1.通过微信营造课外体育学练的氛围，提高学生完成作业的积极性

　　随着社会的发展，科技产品逐渐改变这人们的生活方式，青少年加之课业负担，室外活动时间明显缺乏，主动进行体育锻炼的兴趣与意识不足。因此，笔者想通过布置体育课外作业，让家长与学生一起将体育运动列为每天的作业，形成每天锻炼的习惯，逐渐转变家长的重文化轻体质的观念。据笔者观察发现，学生家长平时有发微信朋友圈的习惯，有发旅游照片的，有发孩子阅读学习的照片等。如果通过布置体育课外作业，鼓励家长把学生锻炼的过程用照片或者小视频分享到朋友圈，通过大家的点赞和留言激发持续锻炼兴趣，也感染周围朋友及家庭进行体育锻炼，逐步引导形成很好的锻炼氛围。

　　例如，笔者担任的一年级两个班级的体育课。刚开学时，在学生还没有掌握技术技能的情况下，笔者下发学生每人一张作业单（图1）鼓励一个班的家长把学生跳绳的照片或视频发至朋友圈，70%的学生由刚开始不会跳，通过两个星期的练习发微信朋友圈，能完成一分钟60～80次，30%的学生通过两个星期的练习发微信朋友圈，能完成一分钟80次以上。由此可见，通过把课外作业发朋友圈的班级，作业完成率可以达到100%，并且完成的质量较高。和另外一个班级只有口头布置作业的比较，整整提早了一个月的时间。

　　2.通过微信使课堂教学延伸至课外，及时纠正作业中的错误技术

　　微信具有视频录像功能，为学生课后作业的疑惑提供了实时在线的解答。体育的课外作业有别于其他文化科的课外作业，不是在纸和笔之间能完成和记录的，需要肢体的活动才能完成的，所以教师对学生完成体育课外作业的评价、指导纠错存在困难。微信的视频功能很好地解决了这一困难。笔者在所任教的班级里组建体育锻炼微信群，鼓励家长把学生在家完成的课外作业通过视频录像发至微信群。

　　例如，笔者在任教的一年级，其中一个班级布置了仰卧起坐的课外作业，家长们纷纷把学生在家练习的视频录像发至微信群，笔者对家长发上来的视屏录像进行了及时的逐个评价、指导纠错。通过一个月的坚持实施，把学生练习的视频发送班级群的班级（图2）。从仰卧起坐一分钟成绩平均每人10个，增加到现在的一分钟平均18个。另外一个没有建群，只有口头布置仰卧起坐作业的班级，一个月后，学生成绩几乎没有发生变化。

　　原来这些只能到学校里请教老师或者课堂中被老师发现了才得以纠正的问题，现在通过微信的及时沟通功能得到及时很好的解决，从而提高了教学的时效性和有效性。

　　3.通过微信建立更加和谐的家校联系，搭建实时交流评价的平台

　　苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校教育过程中产生的一切困难的根源也都可以追溯到家庭。”足见家长对孩子教育之重要。笔者在任教的一个班级，乒乓球课中，发现一些孩子对乒乓球特别有兴趣，于是通过微信群，把这些学生练习乒乓球的视频发送至微信班级群，并与家长进行沟通，建议可鼓励孩子参加学校的乒乓球社团，让家长随时接收到孩子在学校的实时动态信息。家长也把孩子平时在家的体育活动纷纷发送微信群，让教师掌握孩子的动态，更加有效地了解学情，更加合理地安排、设计课时计划，这样实时的沟通，拉近了家长与老师的距离。

　　现在的生活节奏较快，不论是教师还是家长，都无法抽出过多的时间进行1对1的沟通和个体交流学生的作业完成情况，体育作业完成质量的反馈成为一个难题。而微信所提供的免费聊天环境，和实时留言，使教师与家长群进行及时交流。教师把学生课堂的练习情况通过图片与视频发送到微信群，家长也可把学生在家作业完成质量及时通过微信群反馈给教师。通过微信群的时时沟通，建立了教师与家长之间的和谐联系。

　　二、几点建议

　　通过微信能有效实现体育教师与家长互动，不仅能使家长及时了解孩子学校体育学习及体质健康状况，也能让教师及时了解到孩子在家生活习惯及体育课外作业完成情况。因此，如何更有效地运用微信平台评价体育课外作业需要注意以下几点。

　　1.微信评价要及时

　　当天布置的体育课外作业，要求家长当天发微信群，教师要及时针对每个孩子进行评价。

　　2.微信评价要集中时间，定时评价

　　通过微信评价学生课外作业，往往教师都需要在晚上加班加点，无形中大大增加了老师的工作量。因此，为了更集中工作时间，教师可规定一个合适的时间，让家长集中发送课外作业，教师集中进行评价。

　　3.微信评价语言准确、有针对性

　　因为通过微信群对课外作业的评价，微信内容大部分是通过家长传达给学生的，所以评价时的语言要准确、有针对性，并以鼓励为主。

　　4.微信评价要保持连续性

　　任何事情都贵在坚持，三天打鱼、两天晒网是达不到效果的，因此，通过微信评价体育课外作业要保持连续性。

　　参考文献：

　　[1]叶成林.移动学习研究综述[J].电化教育研究，2014（3）：18.

　　[2]陈丽.远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔[J].中国远程教育，2014（5）：24-28.

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