小学生良好习惯与品质的养成

小学生良好习惯与品质的养成

小学生良好习惯与品质的养成丛军章

【摘 要】小学阶段是培养良好习惯与品质的关键期。孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是施教的最佳时期。

【关键词】小学生 习惯 品质 教育

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）21-0087-01

一 小学生良好习惯与品质养成的意义及重要性

小学阶段是培养习惯的关键期，小学生正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段，是施教的最佳时期。紧紧把握住这一时期，从小学开始接受良好的教育，养成真善美的优良品质，不仅对提高人的素质起到积极的作用，而且还能为构建和谐社会增砖添瓦。

二 小学生应具备的各种良好习惯

日常生活中，很多习惯都是从小培养起来的。研究表明，各种习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有大的改进，所以，尽早使孩子养成良好的习惯很重要。

第一，生活习惯。良好的生活习惯包括饮食习惯、睡眠习惯和整理玩具、文具、图书的习惯。

第二，卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮；仪表整洁；勤洗澡勤剪指甲；饭后漱口，晚睡前刷牙；饭前便后洗手，按时排便等。

第三，学习习惯。小学生学习时要专心致志，独立思考，认真细致。养成看书读报的习惯。家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

第四，行为习惯。尊敬师长，见到老师行礼问好，在家听从父母和长辈的教导。待人有礼貌，会使用礼貌用语和懂得礼节。能与同学友好相处、互相谦让，不打架骂人。

三 培养小学生良好习惯与品质的建议

1.规范训练，考核评估，积极互动

学生的各种良好习惯的养成，得益于明确的要求和规范的训练。搞好班级的管理，促进学生良好习惯的形成。另外，评估是促使学生良好习惯养成的重要手段。在日常行为规范上，应加强学生干部的巡查和同学间的相互督查，通过检查反馈，督促学生良好习惯的养成。同时，教师要给学生之间、师生之间创设一种氛围，通过组织一些有竞争性、促进性的活动，调动学生的积极性，促进学生良好习惯与品质的形成。

2.增进交流，从各方面了解小学生的想法和行为

要培养小学生良好的行为和品质，我们必须要了解他们。首先是观察，从外在表现出来的特点做一个大概了解。其次，倾听孩子。孩子在不断接受知识的同时也特别渴望把自己的思想告诉别人，这时，就要在一旁耐心地听，鼓励他往下说，不要轻易打断他，因为孩子的任何语言中都包含着他自己的思想和看法。再次，与孩子交谈，通过聊天的方式来进行，注意孩子在交谈时表现出来的情绪、性格、爱好、惯用的行为。要以平等的态度来对待孩子，蹲下身来听孩子说话，这也是尊重孩子的一个表现。

3.创新家访形式，家长、学生、老师相互配合

习惯是教育过程中和个人生活实践中反复练习形成的，成功的教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。小学生一半时间是在学校度过，还有一半时间在家里度过，仅凭个人之力终究有限，需调动老师、家长、学生多方合力。因此教师应当加强与同事、与学生、与家庭的联系，共同培养学生的习惯与品质。

4.以身作则，树立榜样，促进学生崇尚良好的习惯与品质

榜样的力量是无穷的，首先，教师要身体力行，身教重于言教，如教师自觉拾起一片废纸，扶正桌椅，与学生一起劳动等，学生受到这种行为的影响也会自觉去做。最重要的是老师必须处处以身作则，以自己的行为潜移默化地影响学生。要求学生守纪律、有礼貌，教师自己就要守纪律、懂礼貌。教师的表率作用，好比“随风潜入夜，润物细无声”。久而久之，学生就会向着好的习惯与品质的方向发展。其次，大力表扬学生中的好人好事，教育学生明确是非观，树立尊重他人、遵守纪律、刻苦学习、关心集体、努力锻炼等各方面的榜样。

5.循循善诱，持之以恒，实事求是

良好习惯的养成是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。师生之间密切配合，老师督促学生，学生要持之以恒、坚持不懈。学生的好习惯不是一朝一夕就能培养出来的，坏习惯也不是不能改变的，老师应不断引导、监督。要允许孩子犯错误，并针对不同孩子的情况进行开导，帮助他们逐步养成良好的习惯，造就优秀的品质。

总之，学生良好习惯与品质的养成不可能一蹴而就，需有其发展过程。良好的习惯，对于学生学习自觉化，提高能力，健全心智，张扬个性，成就特长，都有极其重要的作用。学生良好习惯的养成需要教师、家长、学校的共同努力，特别是班主任的不断探索、努力，通过多种途径采取各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去做，这样才能使学生更好地养成良好的习惯与品质。小学生是养成行为习惯的关键时期，我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯，打造优秀的人生品质。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯的养成教育。

〔责任编辑：范可〕

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