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心急吃了热豆腐
这几天我们已经正常上班了，没有了往日的悠闲与自在，上班的第一天领导就布置了假期备课任务，讲了许多的要求，虽然都是老话常谈，但每一次都有不同，这一次也不例外，本次备课重在教学方法的指导和突破重难点上。大家都知道，备课是教师上好课的前提，只有将课备熟、备透，才能游刃有余地上好每一节课。接到备课任务后，我马上回到办公室，认真地研读本册教材在新课标中的教学目标，本册教学内容、教材分析以及在教学中注意的一些事项后，马上落实到行动中去，开始写书案，（我们学校的特色，将教学目标、教学重难点、教学流程简单地书写在书上，以减轻教师的书写量）我呢？一心想多写点，备课时多写点，平时就可以把大部分时间用在教学、班级管理中，因此我书写的特别认真，当同事们提醒我该下班了，我还有些意犹未尽。晚上回到家吃完饭，写完博文，我又开始写了，弄得儿子都习惯了，问我用不用放小桌子，（东北的一种木质的炕桌），就着小桌子，我坐在地板上，静静地写着。不知不觉已经快9点了，看着时间差不多了，我就停笔不写了。您现在阅览的是工作总结网-教学随笔http://www.gzzongjie.cn/gzzj/jxsb/谢谢您的支持和鼓励！
第二天早上我起床都特别费劲，浑身都酸疼，爱人问我都干什么了，我说，除了写书案什么也没干呀！后来自己坐在那想了想，可能是自己这两天“突击”教案了，没有好好地休息，以至于现在身心疲惫。总想着早点写完，却忘了，干什么也不能一口吃个胖子呀！
由此我联想到我们平时的工作，通常每个学期，学校都会举办一些活动，如画展、书写展示、板报设计，还有文艺、体育竞赛，因为活动多，会占用一些课时，当知识落得不实的时候，我们做教师的往往都会一股脑地将知识“传”给学生，结果呢？学生既没有学好，教师还累个够呛，真是赔了夫人又折兵。
看来无论平时的教学任务多么紧，作为教师的我们也要一步一步地落实，切忌像我写书案一样临时“突击”了。
咳，心急还真的吃不了这热豆腐哇！
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