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浅谈如何做班主任工作
我今年又当上了二年级一个班的班主任，我班上的学生绝大多数是寄宿保育生，年龄小，来自四面八方。如何当好这一班小不点的班主任？我谈谈自己的体会。
一、做一个“耳聪目明”的班主任
要想把班上几十个人的心统一起来，班主任必须对班上的每个人了如指掌。同时，也要让学生无论什么事，都敢于向班主任汇报，这样班主任才会“信息灵通，耳聪目明”，也才能有针对性地开展工作。我每次接任新班时，首先访问原来的班主任，了解一些重点情况；其次是通过问卷、谈话等详细了解学生及家庭情况；最后通过对日常生活、学习等活动的观察，进一步地了解学生。您现在阅览的是工作总结网-教学随笔http://www.gzzongjie.cn/gzzj/jxsb/谢谢您的支持和鼓励！
由于我班学生年龄小，又是农村寄宿保育生，胆子小，有什么事情不敢向老师说，因此，我在开学之初就规定：“不论什么事情，都必须向老师汇报。比如生病了、东西不见了、没吃饭、衣服坏了、缺少文具、犯错误违纪等。他自己不说，旁边的同学发现了也必须向老师汇报。”同时，学生向我汇报的每一个情况我都重视，每一个困难我都尽力给解决。所以，我班上的学生什么事都敢和我说，在工作中还不曾发生因不知情的失误。
二、做一个真正爱学生的班主任
对学生的热爱是顺利开展班级工作的前提。爱学生愈深，教育学生的效果也就愈好。班主任要从多方面，一点一滴做起，用自己对学生真挚的、博大的爱，去培养学生健康成长。
爱学生，就要多给学生以正面教育，谆谆善诱的引导，让学生不断发扬自身的优点和长处，学会用积极态度去克服缺点和不足，用一颗充满友爱、热情之心，去面对每一件事，每一个人。
爱学生，就要努力帮助学生解决学生自身的实际问题与困难，特别是对于寄宿保育生更重要，他们面临的问题会更多一些。要让他们在学校里感到安全、安心，班主任的工作起着至关重要的作用。有些事情在大人看来是小事，但对于他们来说却不是小事，甚至会让他们急得团团转。我给学生补偿过丢失的零用钱，给他们买过缺少的文具，给忘记吃饭的学生做饭，给他们洗过尿湿的裤子，缝补破了口的衣服，给生病的学生弄药，帮助偷拿别人东西的同学解决问题等。虽然只是一些微不足道的小事，但安慰了学生的心，省去了家长的麻烦与担心，让学生得以安心于学校生活，安心于学习。
三、学做轻松的班主任
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