在网上进行教师信息技术继续教育的实践和思考

在网上进行教师信息技术继续教育的实践和思考

在网上进行教师信息技术继续教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的实践和思考

摘要：笔者参与建设"厦门市中小学教师计算机继续教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）"网站中所涉及的有关信息教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的一些思路和正在研究的问题。其中包含了培训网站建设本身的规划考虑的问题；在宽带网特定的条件下如何进行网站培训的设计以及培训信息源（内容和表现形式）的组织、制作和发布等问题的探讨。

关键字：网络教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、培训网站、教学模式

在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部部署的"校校通"工程的推动下，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）信息化的工作已在全国各地中小学普及并逐步深入。学校要实现教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）信息化，摆在我们面前的问题还有许多。但最关键的问题还是教师是否掌握了信息技术。我们学校为解决这一问题，已经坚持多年的教师计算机培训活动，每位老师都参加了校、市各级的计算机的各种培训和考核，投入了不少的时间和精力，当然也取得了一些成效，但得到的思考的要更多些。老师的确很忙，他们很难找到成片时间来较系统的学习；有一部分老师，他们也花了不少时间和精力，但还未进入应用角色，收效不大。针对这一问题，我们在下一阶段提出了：信息技术培训工作应该充分运用信息技术，老师对信息技术的学习应融入信息技术的应用中。实现这一目的的最好形式就是在网上开展教师信息技术的继续教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。这就是本文要探讨的问题。

一、建设培训网站，为教师提供信息技术继续教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的新模式

以往，老师的培训要找专门的时间，集中在同一地点进行。这对于老师繁忙的工作来说是相当困难的，大多都只能选择双休日或其他假期进行，影响了老师们的休息和整个学校教师的培训进程。我们首先想到的是建设一个教师信息技术的培训网站，让信息技术为信息培训服务。目前，厦门教委信息中心建设的厦门教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）宽带网已经覆盖岛内外几十所中小学，并开始建设了教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）数据中心。厦门中小学的校园网络的建设也已基本完成，这为建设培训网站提供了十分有利的条件。在市教委人事处和教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）学院电脑中心的支持和指导下，我们开始规划和建设"厦门市中小学计算机继续教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）网站"同时，开展了在网上进行教师信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）模式的研究（该项目已列入"全国教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）科学规划重点研究课题"）。

在网站规划中，主要考虑了以下几个问题：

（1） 通过网站浏览，教师可了解，掌握信息技术应该学那些内容？包含教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部对中小学教师进行全员培训的要求以及本地区对教师的具体要求等。

（2） 组织教学节目源，请有经验的老师在网上利用电子课堂上课

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