小学信息技术教育中素质教育的体现

小学信息技术教育中素质教育的体现

小学信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的体现

[内容摘要] 在应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）向素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）转轨的形势下，本文从小学信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的基础性，实用性、扩展性和自主性四个方面来体现素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。在基础性方面：小学阶段是基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）阶段，信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），同样是要让学生掌握最基本的计算机学科知识和最基本的技能。实用性方面：尽可能的让学生学到一些实际的技能，为学生自我管理，自我完善，自我发展创造条件，为他们掌握现代化学习工具提供一切可能的条件。扩展性方面：小学信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中还要注意知识的扩展性,虽然主体是基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）,但是计算机也是一门活动课程。而简单的程序设计语言是小学生初步认识计算机世界奥秘的重要途径。因此，我校的电脑兴趣小组，在完成基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的前提下，根据自愿的原则，吸收部分对电脑有浓厚兴趣的同学，进行Logo语言教学的试验，取得了明显的成效。自主性方面：大胆地采用学生辅导学生的办法，取得了良好的效果。总之，计算机的发展是没有止境的，信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的要求也是在不断提高的。教师在教学中不能将眼光仅仅局限于课本，而要不断的改进教学方法，认真实践，及时总结，发挥计算机教学的基础性、实用性、扩展性、自主性作用，培养学生的自学能力和创造能力，为21世纪培养出实用人才奠定良好的基础。

[关键词] 信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网） 基础 实用 扩展 自主

为了迎接世界信息技术迅猛发展的挑战，世界各国都把发展信息技术作为新世纪社会和经济发展的一项重大战略目标。党的十五届五中全会提出的大力推进国民经济和社会信息化，这是覆盖现代化建设全局的战略举措。要以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展，可见信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的重要性。

当前在应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）向素质教

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