坦诚相待热情鼓励――浅谈后进生的转化工作

时间：2023-04-30 21:28:26 教育论文我要投稿

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坦诚相待热情鼓励――浅谈后进生的转化工作

后进生的种类及其特点

做为一个特殊群体，后进生也是多种多样的，根据其日常表现，大体上可分为以下四种类型：

1、品质恶劣型：有极个别的学生，因为在成长过程中受到来自于社会、家庭环境中的一些不良影响，养成了强横霸道、好逸恶劳等恶习，在校内常常滋事生非、欺凌他人，且不服从老师管教。尽管此类学生在后进生中所占比例很小，但却是最难转化、在学生当中负作用最大的一个群体。

2、纪律松散型：这是后进生中最大的一个群体，他们的思维能力、语言表达能力、空想象能力和动手能力均比一般同学略强，但他们的学习动力不足，缺乏良好的学习习惯，意志力较为薄弱，因而往往还会导致学习成绩的下降，成为令老师们头痛的“双差生”。但是，上述这些并不代表他们的品质恶劣，事实上，这类学生在道德品质上和一般同学相比并没有太大的差距。

学习后进型：凡是学习成绩较差的学生，均可以归入这种类型。

根据学生在学习过程中的表现，又可以把这类学生分为如下四种类型：

（1）暂时困难型：这类学生各方面的能力均属中等，学习上的困难主要是由非智力因素造成的，如：在课堂教学中意志力较差，不能和其他同学一起进行积极的思维活动；或是父母不和，家庭不够稳固，干扰了其正常的学习。

（2）能力不足型：这类学生在后进生中所占比例很小，他们所表现出的特点是：语言表达能力、空间想象能力及逻辑思维能力都较低，但他们的学习习惯一般较好，意志力较强，自我意识水平较高。

（3）动力不足型：这类学生要占到后进生的半数以上，其能力水平一般属于中等或略微偏上，但学习动力因素不足，学习习惯、意志力均不如能力不足型的学生。

（4）整体困难型：此类学生在后进生中所占比例最小，其特点主要为：思维能力、表达能力较弱，缺乏自信，求知欲、意志力不强，自我期望值低。

全面后进型。

第一类后进生如果得不到及时、有效的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）转化，往往会转化成全面后进生，甚至会滑入犯罪的深渊，报憾终身。

转化后进生的策略

在后进生的转化工作中，如果策略运用得法，能起到事半功倍的效果。根据多年来的工作经验，笔者认为在后进生的转化工作中，应注意以下四点：

平等相待、一视同仁。

尊重是理解的前提，人与人之间的尊重应是互相的，师生间也是如此。教师认真备课、积极辅导就是对学生的尊重。与普通学生相比，后进生更渴望老师的理解、尊重。因此，教师在组织教学或是课下辅导的过程中，应适当的对后进生多一些关注；在各种活动中，要注意发现他们身上的闪光点并及时提出，给予热情的鼓励。这些做法，能在潜移默化中促进师生之间的沟通，架起理解的桥梁，有助于推动转化工作的进行。

针对个性、对症下药。

心理学家们在传统上把人按气质分为如下四种类型：胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。不同气质类型的人行为特征有所不同，其特点如下表：

四种气质类型特点对比

对于不同气质类型的后进生，在转化过程中应采取不同的策略：

（1）对于胆汁质的学生，应采取和风细雨式的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方法，通过细致入微的说理达到“以柔克刚”的目的，面对突如

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