建好、用好校园网，发展计算机辅助教学

建好、用好校园网，发展计算机辅助教学

建好、用好校园网，发展计算机辅助教学展望21世纪，以信息化、网络化的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）手段取代旧有的不适应现代教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的落后的教学手段，实现网络教学、远程教学、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）资源共享的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）新时代正向我们走来。当前许多学校都在建设校园网，以使学校的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）实现现代化。我校在县教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局的带领下，已建立起了校园网，并与县城域网连接起来。如何抓好校园网的建设，充分发挥校园网的作用，是一个摆在我们面前的新课题。

90年代开始，学校教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中产生了一种新的辅助教学方式，即多媒体辅助教学。它是以多媒体计算机为核心的教学方式，集声音、图画、文字、动画等多种感觉刺激于一体。特点是具有直观性的图象、鲜明的色彩、逼真的音响、动静结合画面、形象生动。随着科学的进步与时代的发展，计算机辅助教学已被大部分教师认可。计算机辅助教学手段的应用，以其软件多方位、立体化的开发和利用，以及储存信息量大、画面丰富、多种媒体综合运用等特点，在教学过程中能为学生建立一个动态教学环境，开阔学生的视野，丰富学生的想象力，调动学生的学习兴趣，从而大大提高课堂教学效率。

但是，现在市场上的多媒体辅助教学课件，有点像“电子课本”，不适宜搬到课堂上当教学的辅助教材。很多课件灵活性差，或者是平铺直叙，缺乏交互性；或者是一问一答，反馈简单，缺乏叙述性；或者是缺乏学习方法的指导，没给人留出思维的空间和思考的时间……很多教学软件素材很不完善，常常是实验演示不够彻底，动画细节材料提供不足，还有的纯粹是将教师的课堂讲授内容搬上计算机，加上声音图画，哗众取宠。还有，很多教师是在马上要上公开课或评优课了，赶紧来找计算机教师为自己的教案临时设计课件，供自己上课时使用。由于时间紧迫，脚本创作人员与软件制作人员没有很好的磨合、协商、渗透和改进，所以，这样的课件也不能充分发挥计算机在教学中的优势。也因此，计算机辅助教学（课件）需按客观实际自己开发，而我觉得开发课件的素材必须要做到丰富、充足，有足够的选择余地。自己所拥有的素材毕竟有限，所以我们应当通过网络资源共享来给自己提供准备制作课件的素材，素材是做好课件的基础，非常重要。没有充足很好的素材，再高明的技术人员也没有能力做出适宜于课堂教学的课件。所以我们要建好、用好校园网，以实现网络资源共享，提供更多课件素材。

在教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）超前发展的今天，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）思想的更新，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）内容的变革，日新月异。也同样要求我们建好校园网，用好校园网，发挥校

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