上学快乐

上学快乐

                                    上学快乐

                            作者：张祥平   士柏咨询网

    《制度对话——中国传统资源与西式模式优劣辨》|第九章

    9-3 上学快乐

    有个诗人说,他一生中最幸福的时刻，是童年在沙土堆上玩泥巴。

    童年时代真幸福,可要是永远“童”下去,肯定是悲剧。

    个人是悲剧，群体也是悲剧：遗存到近代的部落社会,最初受到驱赶，遭遇杀戳；后来受到诱惑，流落他乡；最好的结局，也不过是在保留地中，用自己的“童年式生活”招徕游客……

    告别童年的第一声“再见”，是背起书包上学堂；难怪有的文人慨叹“人生烦恼读书始”。

    其实，上学读书没那么可怕。“为赋新诗强说愁”，不过是诗人和文人的职业习惯，不值得当真。真实的情况要看传记。

    二十世纪五十年代，中国大陆有一部很流行的自传体小说《高玉宝》，主人公是个穷人家的孩子,他渴望读书，后来如愿以偿,成了作家。这个故事分明道出了读书的快乐。

    现代的一些家长不考虑快乐还是不快乐，望子(女)成龙(凤)，也不可取。有些较早识字的真的神童，即使家长没有积极性,他(她)也有积极性。所以，父母们可取的作法是把自己的孩子当成普通儿童来助推，重演母语民族精神财富生发成型的历程。绝大多数孩子都不是神童，即使是神童，当成普通儿童来教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）也阻止不了

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