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真情掏尽爱自浓
众所周知，师生关系是学校教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）过程中最主要的一种关系，它通过教师和学生的直接交往而建立，对教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）效果有着无可比拟的影响。而情感则是这种关系的调节器。现行教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）体制内，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）客体的广泛性与特殊性，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）对象（学生）本身所具有的丰富情感性，均要求我们：为形成良好的师生人际关系，教师要真诚地关心、爱护学生，才能达到感情上的融洽，促进教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）成效。
别林斯基认为“爱是鉴别教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的尺度”，老一辈教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）家夏丐尊先生也说：“没有情感，没有爱……也就没有教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”。无数实践已一再向我们显示了教师热爱学生对于教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作正常开展的重要作用。在连续八年担任初中班主任后，我更是感受到了爱心教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）在新形势下的班级工作中，仍有其不可替代的特殊功效。
在新的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）形势下，班主任应把全面提高班级学生整体素质放在首位，“爱学生”则是这一切工作的根源，而“爱学生”则先要为学生的将来着想，不能因片面追求学分，而忽略了学生德育、体育等方面的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作，因为作为普通中学，我们要向未来社会输送的，除了少数高科技人员外，更多的则是普通劳动者，而他们的道德水平、身体素质是将影响未来社会建设的关键，所以他们所要学会的除了书本知识，还有如何生活、如何做人。除了严格要求自己成为学生的榜样外，班主任可针对学生成长中所出现的不良倾向，精心设计班会主题，及时进行个别谈话，让他们在活动、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）中逐步提高辨别是非的能力；支持和组织他们利用课余开展有益的体育运动，帮助更多的学生能够全面发展起来；班主任也应重视营造温暖的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学氛围，培养融洽和谐的师生关系，班主任不用避讳让学生从自己的行动、言谈之中感受教师对班集体、对他们的热爱之情，用以感染他们，培养学生积极乐观的人生态度；同时，也只有在无私奉献真诚爱心的前提下，想方设法为全体学生考虑，才能与学生达到感情上的和谐共振。
97年9月，我中途接任98三（3）班班主任，注意到班级学生因一向以来学习成绩的不理想，对自己信心不足，学习被动，成绩也始终提不高，尤其是11月阶段考试落到年级第五名后，整个班级一蹶不振，课堂、课余气氛沉闷，学生情绪极其低落，家长与任科教师都是又担心又着急。我除了一如既往地鼓励他们听好课，认真做好预复习外，决定抓住学校12月份开展艺术节活动的大好契机，认真组织、辅导学生参赛来侧面诱发他们的学习热情。回顾那些个积极筹备的日子，为了辅导学生参赛的朗诵、合唱等文艺节目，及安排其他类参赛的有利阵容，我每天都到晚上８点多才离校，整整半个多月就靠方便面与快餐充晚饭，学生也被我的热情感染着，开始活跃起来，积极出谋划策，认真排练，终于在12月底的校艺术节上一举夺魁，大获成功。面对一张张泛着喜悦兴奋的灿烂笑脸，我在大力表扬的同时，开始引导他们正确对待成败，认识付出与收获的关系，激发起他们的学习意志和信心。接着又以“未来不是梦”为题精心设计主题班会，请97届已升入高一级学校的五位同学现场谈体会，回答同学们的提问，应届学生说出了心里话，毕业学生以亲身经历、感受来解答。他们间的心理沟通，情感交流，变成了催化剂，鞭策全班同学扬起求知的风帆，驶向希望的彼岸。班级面貌从此得以改观，学生的学习也主动多了，到期末大考时终
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