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“勤朴”：校训教育导入学校日常管理
现在社会上有一种传闻：民办学校即“贵族学校”，其实这是一种误传。在华东地区规模最大的苏州国际外语学校工作多年，我们认为，民办学校的收费比公办学校要高，学生的家庭都比较富裕，这是事实，但只要管理得法，带来的弊端也可迎刃而解。苏州国际外语学校办学八年来，全校上下遵循“勤朴”校训，深入开展了“平民化”的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），学校管理取得了显著成效。
抓校规——锁定准则
该校学生大多来源于全国各地的富裕家庭，从小生活条件优越，滋生了那种贪吃、贪玩、好攀比、惟我独尊等思想和行为。学校按照“勤朴”的校训，召开了家长会、学生座谈会、教师研讨会，经认真研究，进行分类归纳，找出问题的症结，并结合学校实际，依据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，从“自尊自爱，注重仪表”“严于律己，遵守公德”“勤劳俭朴，节约爱物”“漠视守纪，勤奋学习”“真诚友爱，礼貌待人”等五个方面编印了《苏州国际外语学校学生规范25条》使学生入学后有章可循，有规可依。
新生入学，学校都让学生、家长阅读，并与学生、家长签约，每学期开始进行一次学习“25条”总动员，组织学生学习有关条例，并以班级为单位，让学生自己组织，深入学习和领会。学校对校训的实施有了明确的规定，各年级有重点，班级有特色，使“校训”精神不断深入，经过多年的实践、修订，校训教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）在内容和形式上形成了系列化、阶段化、层次化，为学校进行“平民化”教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）提供了前提条件。
抓养成——规范行为
为增强校训教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的针对性和时效性，学校确定了“高起点定校训，低起点抓养成”的战略，把抓好学生的行为规范作为突破口。
学生家庭生活条件确实比较优越，有的学生从出生下来就有保姆抚养，过惯了饭来张口、衣来伸手的生活。学校从学生的衣食住行开始训练，养成学生自立的能力。例如学校制定一整套用餐程序，如何自己拿餐具，如何排队打饭菜，如何拿筷子用餐，连用餐时的坐姿，用餐时应该注意的动作和餐后如何放回椅子，擦干净桌子，如何放好餐具等等都一一规范，使学生从小养成自立、自律的思想和习惯；在穿着、生活自理等方面，都根据不同年龄的学生，制定了一系列的程序和要求，并开展了互帮互学等竞赛活动。
抓习惯——细微着手
学校有些学生家境优越，有的家长以钱代教，以钱代管，因此花钱如流水。父母宠爱，形成了浪费奢侈、好吃零食的习惯。学校针对学生中有饭菜不想动口、零食不空手的不良习惯，入学后，学校就规定学生在校不吃零食，学校也不设小卖部。一开始有不少学生不习惯：怎么寄宿制学校不设小卖部？家长也有些不忍心，偷偷给孩子吃，学校就组织专项家长会、学生报告会，让医务人员向家长说明吃零食的危害，强调用好学校“三餐两点”和“一牛奶”的好处。学校也争取学生之间互相帮助，生活老师加强组织等措施，学生不仅在学校不吃零食、不乱花钱，就是回家也能主动控制，把学校的“三餐两点一牛奶”吃好。现在学生身体长得很好，个别贪吃零食的“小胖子”也得到了控制，而且养成了勤俭节约、不乱花钱的好习惯，家长十分满意。
家庭富裕，学生过惯了“以车代步”的习惯。为改变这种习惯，每天早晨都组织学生在校内跑步，让学生进行锻炼。家长接送车一律停在校门外，由学生自带行李步行到校门口上车。学校进行春、秋季校外活动，都要求师生以步代车，规定步行到指定地点。
学生中挥霍课业用品的习惯十分普遍，每逢放假之日，学生的文具，生活用品不
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