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选择，让学习充满魅力
选择，让学习充满魅力本报记者时晓玲
“课程超市”里有套餐式课程，理由充分可以“校内留学”，浙江绍兴鲁迅小学为了让每个学生都获得最适宜的发展，积极进行“选择教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）”的探索和实践
在一个学生学习水平参差不齐的班里，要想使每个学生获得最适宜的发展，难！师生间有了难以化解的疙瘩，家长强烈要求给孩子转班，更难！而浙江省绍兴鲁迅小学在面对教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学中常常出现的这些棘手问题时，选择的却是大胆破解。
冯韬是鲁小的一名学科超常生，为了给他提供更多自主学习的空间，学校允许他“自由”出入课堂，跳科跳级，免修或到高一年级相同学科教室上课，并且可以持学校发给的特许阅览证，到教师阅览室借阅。
5年来，已有20多位学生享受此“待遇”。这一“走班分层”教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）方法，使不少学有特长的学生获益。
像冯韬这样的超常生毕竟是少数，为了使更多学生享受适宜发展的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），鲁小坚持以多元课程为学生提供更多的选择空间。他们的做法是：办“课程超市”，推行套餐式课程。
具体分四步：第一步，以课时改革为突破，设置课程新模式。学校把传统的每天6节课、每节40分钟改为每天7节课、每课时35分钟。在保证按教学计划开足各学科的同时，每天开设一节15分钟的微型专题教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）课，内容涉及艺术鉴赏、书法、行为规范、信息交流、健康教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、电视英语等，由学生自主选择，学校在综合平衡基础上设置科目，每学年调整一次；学校把调整课时后每周多出来的5节课用于开设选修课和特色课。周三下午不开文化课，专门腾出3节课时间开“课程超市”，按照学生兴趣爱好和程度共开出艺术、科技、手工、体育等55门选修课，分层教学，学生一学年自由流动选择一次，使学生在广泛涉猎基础上发展兴趣和特长；学校还每周增设3节以提高学生整体素质为目标的特色课程，内容涉及综合实践、乡土教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、鲁迅读本、英语口语等。第二步，从2001年开始，在省内率先开展“课程重心三移位实验”。在第一学期或第一学年，少开抽象思维较强的数学科，通过教材重组，把数学科的重心上移，英语和信息技术科的重心下移。充分体现“按最佳发展期设课，按最近发展区教学”的原则。第三步，结合学校实际开设综合课。每周增设一节语言综合实践课，或以语文、英语两学科联动为载体，以单元主题形式，将两学科教学内容划分为几个时间和内容单位，以穿插方式教学；或把班级学生一分为二，一部分学生进行英语口语交际训练，一部分学生进行语言朗读训练，在小班环境下增加师生语言交际频率。第四步，在以省编教材和起始年级以新课程教材为主体的前提下，引进《现代小学数学》和《现代小学语文》，并编写1至2年级《英语口语》、《现代信息技术》及1至6年级的《心理健康教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）》读本、《礼仪读本》等校本教材，使每个学生在多样化的选择中学出了个性。
过去，学生如被认定为“表现不好”或与老师相处中感觉不好，是不能调班、转班的。有句话叫“转班比转学难10倍”
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