建立学习型学校在这里起锚扬帆
近日，我镇中心学校校长杨丰烈、一中校长王苏玉、二中校长王志宏、中心小学校长尉民芳一行四人前往郑州参加２００４年３月１３日至１４日，河南省教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）科学研究所组织的“武汉实验外国语学校小学部校本研究经验报告会”，该校的校长、副校长、教导主任、政教主任和两位教师分别作课演示和登台演讲，江南大学的教授作了激情洋溢的演讲。
同时，他们还日夜兼程，又用了两天时间参观学习了南街村、南阳市２２中、１３中和１２小学。于４月１７日上午８点前连夜赶回工作单位。现在根据现存的部分演讲录音，已经整理成《点亮全国校本研究的典范》和《当教师的感觉真好》书面文字材料两篇１３０００多字，供校长和教师学习、反思、借鉴。还将有《校本教研的魅力》、《南街村见闻》、《躬耕于南阳教坛》等参观见闻陆续与校长和教师见面。
更为难得的是，镇中心学校组织校长、教导主任、骨干教师１００多人，采取“读新闻 观背景 感受校本研究”、“听录音 学材料 体研校本研究”、“找问题 写体会 反思校本研究”的三个环节，进行校本研究培训。要求教师现场写出千字文来。其具体要求为：
通过以上“读新闻 观背景 感受校本研究”、“听录音 学材料 体研校本研究”的两个环节的培训，你作为一名在校本研究中有很多困惑的校长或教师，一定感受很深、体会很多，也一定会有很多问题要说，很多建议要讲。
请你挖掘内心感受、体会的潜力，现场撰写一篇千字文，题目自定。一要使文采体现流畅，不要条条话，二要包含以下主要内容：
1、你对校本研究的具体理解；
2、你在校本研究中的具体做法和体会，重点谈与以上学习内容相似的地方；
3、我们在校本研究中的存在的具体问题是什么？如何纠正；
4、简单设计本区、本校、本人指导或参与校本研究的蓝图。
有关具体详情本站在今天中午１２点培训结束后，将陆续报道。
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