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中小学教育教学课题研究的选题和原则
目前,教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的改革已经从体制的改革转向课程和教学过程的改革。教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)部《面向21世界教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)振兴行动计划》指出:实施“跨世纪素质教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)工程”,整体推进素质教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网),全面提高国民素质和民族创新能力。这样的改革实验,既在宏观上涉及到学校教学系统的学生、内容等要素,也在微观上涉及到认识、情感、技能、需要、兴趣、意志等,涉及到一个完整的教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)过程。为教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)科研提出了新的课题。我们认为:中小学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)教学研究课题,应针对当前教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)教学的热点问题,急待解决的问题,联系中小学基础教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的实际开展教学课题研究。中小学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)教学研究课题的设计至少可以考虑以下一些问题:一、中小学教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)教学课题的选题指南1、基础教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)课题改革研究新课程实施的研究;优化基础教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)课程结构的研究;课程现代化的研究;义务教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)阶段课程设置为当地社会、经济发展服务的研究;改革普通高中课程适应办学模式多样化的研究。2、教学论研究课堂教学的理论与实践研究;教学方法论的实验与研究;改进教学方法提高学科教学质量的研究;各种教材(特别是地方教材)应用研究。3、教学手段现代化研究计算机辅助(整合)学科教学研究;运用多媒体技术优化教学的研究。4、教学管理研究学科教学评价研究;教师工作评价研究;学校教学工作评价研究。5、学生心理教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)研究学生生理、心理发展研究;儿童潜能开发研究;青少年健康人格培养研究;学生创新能力培养的研究。6、师资队伍建设研究教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)现代化对中小学教师素质目标要求的研究;中小学教师培训方式及途径的研究;先进教师选拔与培养的研究。二、课题的前期论证课题的前期
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