“手拉手”互助活动教育思路及要点

“手拉手”互助活动教育思路及要点

星火

“手拉手”互助活动是新形势下少先队教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的有效形式，已被写进六中全会决议中，开创了和平时期孩子的活动写进党的决议中的第一例，把握好“手拉手”教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）活动的实质，对推动这一活动深入发展十分重要。

一、“手拉手”互助活动的功能

少先队是儿童社会化的重要阵地，“手拉手”不仅具体化、深化了这一功能，而且还进一步弥补了学校、家庭教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的某些不足。

第一，“手拉手”帮助孩子们去关注自我以外、身边以外的人和事，这在当今我国城市儿童“独生子女社会”条件下具有十分重要的意义。

第二，“手拉手”帮助孩子们进一步认识中国国情，把对祖国的理解从书本扩展到现实生活，帮助他们真正读懂中国这本书。

第三，“手拉手”帮助孩子们在与不熟悉的世界和个人的交往中进一步认识客观事物，尤其是“关注”的实践使孩子们获得了更多的人生阅历和经验。

二、“手拉手”丰富的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）内涵

1．爱国主义及国情教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。要通过“手拉手”帮助孩子认识祖国，了解国情，使城镇的孩子了解认识中国农村的现状，增强建设祖国的责任感；农村的孩子了解接触改革开放后的城镇生活和建设新貌，树立改变家乡面貌的使命感。

2．关心爱护他人及良好的社会公德教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。互相关心爱护，为人民服务，发扬集体主义精神是社会主义道德的要求，要通过“手拉手”去强化这种意识，将孩子们拉手的简单兴趣、好奇心引导上升为一种认识、一种境界、一种自觉的行为。

3．包纳他人的良好人际关系教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。独生子女要克服孤独感，需要少先队组织为其提供交往的实践。“手拉手”正是非常良好的一种交往实践形式。它帮助孩子们走出校门，走出“自我封闭”的角落，学会与陌生人交往，逐步建立亲密关系，这些都有效地满足了孩子们自身成长的需要。

4．社会实践的尝试和教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。“手拉手”互相通信、互相访问，为孩子们的生活打开了一扇窗，孩子们可以通过自身的实践去认识社会、了解社会、服务社会，这对孩子们的成长具有重要意义，当然这同样需要教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）者悉心指导。

5．良好的现代生活品质教育（www

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