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高等教育市场化思考
【内容提要】高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)所存在的矛盾与问题,是高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)体制造成的,因此,用传统的行政手段、计划手段已无法解决。高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)需要理论创新、体制创新。建立政府宏观调控下的高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)市场机制应是高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)改革的目标。只有如此,高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)才能为社会经济的快速发展提供所需人才。【摘 要 题】高教与经济
【英文摘要】The contradictions and
我国高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)已进入快速发展时期。同时,高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)内部和外部的各种矛盾也不断地暴露和激化。高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的规模、培养目标、培养方式、质量标准都很难适应高速发展的经济、不断变化的社会对人才的需求。高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)内部存在着教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)思想僵化、教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)内容陈旧、教学手段落后、管理简单粗糙、效率低、效益差等问题。如何解决上述各种矛盾和问题,就成为高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)能否快速、健康发展的关键。用传统的计划手段、行政命令的方式已无法解决。因而,只能寻求高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)发展的新模式。
现在,美国、西欧、日本等发达国家的高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)不但发展速度快,而且质量高,其中一个主要原因就是不断地用市场手段去改革高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)体制,市场化不断地渗入高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)各个环节和层面,使美、欧、日等国家和地区的高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)成为市场主导型的高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网),特别是美国的高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)市场化程度最高,这为美国成为世界高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)大国、强国提供了制度保障。
本文拟从我国高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的现状出发,分析现存的矛盾、问题、体制与机制的弊端,阐述市场模式的优越性,对如何转变思想观念、高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)如何变革等问题进行探讨。
一、高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)存在的矛盾和问题
(一)高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)规模偏小
教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)部在《面向21世纪教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)振兴行动计划》中提出我国高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)发展的战略目标为:到2010年,我国高等教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)毛入学率达到15%,从而达到美国教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)社会学家马丁·特罗所提出的高等教育(www
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