浅论新形势下的师德建设

时间：2023-04-30 17:22:57 教育论文我要投稿

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浅论新形势下的师德建设

未来世界的竞争是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的竞争、人才的竞争。推动教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊；因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生；教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害；追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。

　　导致师德失范现象的因素很多，笔者认为主要有以下几个方面：

　　一是教师教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理念陈旧，其理念还停留在应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理念，就有什么样的师德表现。

　　面对新的情况，在推进素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），倡导更新教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，笔者想讲以下几点：

　　一转变教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理念，实施差异教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）

　　学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。我校有一位以教学成绩好而知名的教师，他有一套成功的应试办法，他所带的学生在全市前2000名中比重很大，很多家长走后门把自己的子女安在他的班，也如愿考上了理想的大学，可是到了大学后，因为习惯了应试，面对大学的开放式教学环境，不能适应，不仅成绩下降，还不同程度的患了心理障碍。这位教师对学生的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）关注点仅仅停留在了应试上，忽视了学生全面的发展，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）理念的落后导致教学盲点的产生。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样

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