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山东省青岛市实验区实验工作的十项措施
课程改革实验进入课堂后,山东省青岛市实验区下一步课改工作的整体思路是:坚持“先立后破,边实验、边总结、后推广”的原则,加强学习,积极实践,定期召开课改研讨会和经验交流会,积极稳妥地推进课程改革的实施。
具体做法:
1、市政府、教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)局继续积极向社会、家长、学生广泛宣传实施课程改革的重要意义,使这项改革得到社会、家长的广泛参与和支持,营造良好的氛围。市教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)局统一部署,制定全市基础教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)改革实施意见,于开学前召开了校长、教导主任会,部署了有关工作。
2、加强调研,点面结合,整体推进。各市区制定实验方案和培训方案,每市区分别确定2—3个实验点和相应的2—3个实验学科,跟踪调研,加强指导,总结经验。
3、立足实验学校,围绕课程改革,加大投入,改善学校的办学条件,并对课改学校提出教学管理、教学评价、教研活动、课堂教学等方面的要求。各实验学校将人事工作安排与课程改革相衔接,调动学校、教师的积极性、主动性,创造性地开展课程改革实验工作。
4、教研前移, 主动适应课改的要求。以教研员为主组织中心组成员,进行先期备课,分析教材,研究教学中可能出现的问题。加强教学研究,改进教研活动,探讨课堂教学。
5、以科研促实验,以科研课题为依托,以问题为核心,以教学研究为主线,以教学研究为主阵地,以教法改革为突破口,立足课堂教学,优化教学手段,积极探索适应新课程的课堂教学方法与教学模式。正确处理好四个关系,即:教与学的关系;知识与能力的关系;过程与方法的关系;情感态度与价值观的关系。充分运用公开课、研究课、讲座、经验交流等教学研讨形式,加强对课程改革实验的研究与指导,不断总结和推广课程改革的成功经验。
6、加强领导,建立保障机制。逐步健全实验区的专家指导委员会,成立课程改革办公室和地方课程开发与建设服务中心(专职与兼职),组织、监督、帮助、指导课程改革的实施,加强课程改革管理,保证课程改革的物质条件,积极开发并建设地方课程和学校课程。设立专项经费60万元,用于宣传、培训、教材建设、研讨交流、课改网络建设。成立课改办公室。配备专车用于下校调研。
7、加强国家、地方、学校三级课程的建设与管理。筹建课程改革信息网站,建立课程改革实验音像资料库和信息资料库,创办《课改实验与建设》专刊,建立课程改革实验区信息网,汇编《课程改革教学实验案例专辑》。
8、根据课程改革的进展情况,定期举行课程改革试验研讨会和经验交流会(暂定每学期2次),本学期拟开展“我与课改同成长”主题活动,注重实践,加强交流,互相学习,共同提高。
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