改变观念，加强管理，转变职能，提高质量
——广东省丰顺县丰良中心小学行政管理的经验和做法
广东省丰顺县丰良中心小学?何葆林
??为了解决乡镇管理教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的种种弊端，丰顺县依据梅州市政府《关于深化教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革，全面推进素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的实施意见》，于2001年9月开始撤并乡镇教办、建立以中心小学管理面上小学的管理机制，值此，丰良镇面上小学开始在中心小学的管理、指导下工作，翻开了丰良镇小学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）崭新的一页。
??一、建立机构、改变观念、转变职能。
??“丰良镇教办”被撤销后，原教办的工作人员合并、精简至中心小学改设中心小学校长负责全面工作；副校长二人，一人负责全镇的教学、成教、幼教，一人负责中心小学的日常教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学管理工作；并成立了以中心小学校长为组长、副校长为副组长、各面上小学具有教学教研实力的领导或教师为组员的“丰良镇教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）科研小组”，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）科研小组下设德育组、语文组、数学组、英语组、文艺体育组、少先队、书画组，形成“宝塔”似的组织结构。随着这些机构的成立，各机构负责人就依据自己的职责积极、主动地开展工作，变过去的“以人治教”为“依法治教”、“以德治教”，加强了中心小学领导、各小学领导、全镇教师的法律学习、政治学习、职业道德学习，使全镇从教师到领导的思想上、道德水平上，紧跟形势，与时俱进；中心小学的各位领导，也各施其职变过去的“坐镇指挥”为现在的直接深入到教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学第一线，参与、指导、督促学校的管理和教师的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学，从而提高了丰良镇小学领导、教师的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、教学、管理的创新意识。
??二、抓好中心小学的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学管理，充分发挥“三中心”的作用。
??为了抓好中心小学的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学管理工作，中心小学除了按照分工各施其责外，还敢于放权，让具体负责中心小学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学工作的副校长放开手脚进行教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）教学的管理与督促工作，并在人力、资金等方面给予倾斜。因此，在人事安排上，中心小学排除一切阻力，坚持“工作能力弱的不要、思想水平不高的不要、不会协调人际关系的不要”的用人原则，在师资方面不断充实中心小学的力量，使中心小学成为思想较硬、工作能力较强、心胸较宽广的具有战斗力的集体，使教师能全身心地投入教育（www.xfhttp.c
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