如何培养学生良好的思想道德

如何培养学生良好的思想道德

    坚持学生的思想教育是我国教育的优良传统。只有加强学生的思想道德教育才能培养出合格的各级人才，而不是“危险品”。当今社会经济高速发展，人们的生活水平不断提高，加快了公民道德的建设。提高民族的道德素质，是时代的迫切要求。思想道德教育就要从小抓起，从身边做起了。那么，如何在小学生中进行思想道德教育呢？我认为应根据学生的心理特点，生动的引导，有的放矢地教育。做到从“我”做起，从“小”事做起，深入生活。

    1.从“我”做起。

    从心理学角度来看，现在的孩子多是以自我为中心的。开展思想教育工作的时候，就要尊重这一特点，给他们一种小主人的感觉，然后引导他们正确处理好“我”字：“我”与集体的关系，“我”与同学的关系，“我”与家人的关系。教育学生处理与集体的关系时，要让他们知道自己是班中的一员，集体中的一个分子，“我”的思想行为回影响整个集体的，“我”代表着班集体的形象。教育学生处理与同学的关系时，要让他们注重感情，学会尊重他人。既要学会在同学之间竞争，又要学会如何合作，培养团队精神。如：开展竞赛活动、竞争班干部和“一帮一”活动。教育学生处理与家人关系时，要让孩子体会父母工作的辛苦，学习伟人是怎样孝顺父母的，以生动形象的故事引导学生懂得与家人和睦相处的，尊敬父母的道理。此外，在班上多开展一些有意义的、有趣味的主题班会。如开展“当遇到……的时候，我应该怎么做”的主题班会。

    2.“大”与“小”相结合。

    “大”就是树立远大的理想。作为一个人必须有理想才能活着，树立远大的理想才能活得有意义。如果一个人没有理想就等于行尸走肉了，即使是小学生也是同样道理的。如：在我刚做班主任的时候，接到一个纪律较差的班级，学生学习积极性非常低落，总是无端闹事。透过这些现象发现，问题出在这些学生没有奋斗的目标。没有目标就没有动力，就以打架闹事来发泄情绪了。因此，在开学的第二周我就赶紧召开“将来要当一名……”的主题班会。在会上同学们积极发言，有的说：“将来我要当一名网络工程师。”有的说：“将来我要当一名医生。”有的说：“将来要当一名教师。”……我在总结的时候大力表扬了他们的理想很好，同时因势利导，把他们的热情转化为学习的动力。从那次班会后，学生学习积极性有了很大的提高。

    “小”就是从小处着手，从小事做起。小事不做难成大事，滴水成渊，千里之行始于足下，这都说明小事不小。我们不妨把小事当作大事来看，从小事抓起。有经验的老师都知道，要使学生改掉不良的行为习惯，最好在他还没有形成就改掉。学生的思想教育就要抓平时，抓苗头，把学生思想问题和不良行为解决在萌芽之中。“万里长堤毁于蚁穴”。我们不能忽视小事，平时发现的问题就必须及时解决好。刘备在教育他的儿子时曾经说过：

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