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如何提高政史课堂效率学科论文
教学是有共性的。每门学科要想提高课堂效率,都需要精心备课,如备教法、备教材、备学生等,也需要严谨完备的课堂结构,如能用引人入胜的导语导入新课,课堂中有条不紊的讲述,适当简洁的小结,一目了然的板书,全面概括的总结,精当到位的练习等,环环相扣,让学生紧跟老师的思路,还有就是上课需要激情,用激情去激发学生求知的渴望,集中学生上课的精力等。
但每门学科的教学又是有差异的,针对我们政史这门学科的教学,我想谈以下几点:
一、课堂上要让学生善于识记。政史中考是开卷考试,但并不意味着不用识记,反之,它对学生的要求更高,要求学生对知识的理解,运用,而要做到这些,不记住基本知识和观点是不可能做到熟能生巧的,何况政史考试单单课本就十本,想依靠翻书,根本不可能考好。所以无论在新授课还是复习课,一定要留给时间来让学生识记和背诵。
二、课堂上要善于归纳和总结。开卷考试往往考察的是学生对知识的归纳、概况能力。所以在课堂上,老师不但要善于归纳和总结,还要教会学生如何归纳和总结。如历史和思品中前后知识有联系的,譬如世界史上同一个国家不同阶段历史的比较,不同国家类似事件的比较,政治上同一关键词的观点等,还要进行专题训练。
三、课堂上要教会学生做好笔记。如圈画补等。这样学生才能更如地复习。
四、教会方法,任何一门学科都有它的学习方法。如政治的观点都可从是什么,为什么,怎么办去分析。
五、注重情感,态度价值观的培养。
六、多种教学手段的运用。如使用多媒体等。
七、多关注差生,激发他们的学习兴趣。因为政史这门学科相对来说,对学生的智力,基础要求不是很高,考及格对学生是不成问题的,激发学生要跳起来摘桃子。
八、加强反馈,如叫学生读背之后,可指名背诵并给予鼓励。
九、板书设计要设计好,重点突出,条理清晰,一目了然。
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