浅论新闻直播节目中主持人的控制能力论文

时间：2023-05-03 03:20:31 论文范文我要投稿

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浅论新闻直播节目中主持人的控制能力论文

　　【摘要】在电视新闻直播节目中，主持人掌控着直播现场。加强主持人的现场控制能力，首先应增强其直播思维能力。其次，电视新闻节目主持人要全方位获取信息，全面地占有直播新闻节目的内容，掌控直播节奏，这是直播的基础。主持人还要建立直播意识，用直播的心理、直播的思维和直播的工作程序、方法、要求来进行锻炼。

浅论新闻直播节目中主持人的控制能力论文

　　【关键词】电视新闻直播控制能力直播思维能力掌控直播节奏

　　电视新闻在播出形式上大致可以分为录制播出和直播两种，随着新闻事件报道的及时性和传播手段的现代化，直播的电视新闻在电视新闻节目中所占的比重越来越大。电视新闻的直播分室内直播和室外直播。室内直播是新闻节目主持人或播音员按照编辑部的新闻编排，顺着串联单上的稿件内容，并以一定的语速较精确地播报，达到了新闻内容播音、串联、制作和新闻节目播出的同步。室内直播相对于录播来讲，延长了新闻截稿的时间，增加了某些新闻播出的时效性。室外直播是在新闻现场实现新闻事件发展与报道、播出的同步。也就是说，实现了在新闻发生的第一时间与播出的同步，其中室外直播包括两个层次，一是对预知事件的重点直播。二是对突发性新闻事件的直播。突发性事件的电视现场直播是新闻价值最高的直播，也是全球电视台新闻直播中最具“魅力”的直播。

　　电视新闻节目直播是电视发展的必然趋势，新闻节目主持人又是电视新闻节目直播质量的决定因素之一。那么，作为电视新闻节目的主持人该如何面对直播，如何加强现场控制能力？

　　一、掌控直播的前提——建立直播意识

　　主持人要提高其直播现场的控制能力，首先要积极建立直播意识，把目前的录播、现场报道、现场主持都当作是直播工作，把这些机会看作是直播的演练。新闻节目主持人可以在一切工作场合，如室内录播，室外主持的工作中，用直播的心理、直播的思维和直播的工作程序、方法、要求来进行锻炼。如在室内录播，树立随时接受导播指令的意识，锻炼准备进行自主思维向接受指令思维状态的转换，并严格播报过程，保证做到播报不出错；把室外的现场报道，当作同步报道与播出对待，并认认真真地与记者一起全方位地了解把握现场报道新闻的内容，做到在现场报道的过程中，掌握每一节、每一段的内容，并能融会贯通。遇到情况，不能有丝毫的依赖思想，要以一次性成功来要求自己。

　　突发性重大新闻事件的直播对于主持人来讲是最具挑战性的。突发新闻的现场是全方位的信息场，主持人应在极短的时间内与导播、记者编辑、制作人员集体制定播出方案，或在现场以极短的时间向编辑部及导播汇报现场情况及直播方案，了解新闻发生的背景、感受，把握现场的氛围，了解并预测新闻发展的趋势，牢牢把握现场新闻的若干重要环节，并根据现场状况，多准备几个应急方案，做到在整个新闻事件的发展过程中，应对有策，从容自然。主持人主持现场直播节目，尤其是主持突发性新闻事件的现场直播，是对主持人综合素质的全面考核，它不但体现出主持人直播思维能力，对现场的统率能力，语言的表达能力，而且能体现出主持人的新闻敏感性，新闻价值观，审美观等综合业务能力和一个主持人的学识修养，因而是最具挑战性的。

　　另外，还要注意把握好电视新闻直播报道的节奏问题。对节奏的把握主要在两个方面：一是具体的每个时段每条新闻的播报节奏，二是整个直播报道的节奏。所谓每条新闻的播报节奏是指主持人的播音速度，每条新闻之间的间隔时间，整个直播报道的节奏则包括每个时段新闻条数的安排，演播室嘉宾访谈和插播新闻（包括前方画面的切换）交替的频度，演播室嘉宾话题转换的频度，插播片头片花的频度，字幕变换的速度等等。事实上由于收视疲劳的缘故，每一个观众可能很难始终以一丝不苟的态度关注新闻事件的发展态势，而作为直播报道来说，它又不能不考虑直播的急缓、顿挫的节奏，它安排节奏的根据是新闻事件发展的急缓，比如在准备阶段，它必然是稍缓的，而到新闻事件高潮的阶段，这样的播报也会随之而变得急促，这种随着新闻事件的发展而安排节奏的做法是一种常规的安排。

　　二、掌控直播的基础——全方位获取信息

　　主持人面对新闻直播要全方位地获取新闻信息，全面地把握直播新闻节目的内容，这是主持人完成好直播工作的一个基础。主持人在演播室内直播，要全面地把握今天这档节目你所承担的内容，如哪些稿件是重大新闻，哪些稿件是主干新闻，哪些是在导播有时间扩容要求时增加叙述或评论的内容，哪些是可压缩的内容，压缩以后怎样衔接等等。这些问题都了然于胸以后，才能全面地把握直播的新闻内容，才可以从容地进行播音创作和完成好导播的指令。如果是直播可预知的重大新闻事件，主持人不仅要熟悉整个直播的程序和环节，还要全面把握报道的主旨和内容，要事先参与编辑部的筹划和工作安排，对新闻事件的大致发展趋势进行预测，要到直播现场去勘察，熟悉地理位置和周边环境，体验可能出现的现场氛围和突如其来发生的情况等等，以保证在直播新闻节目中能把握主持分寸，使主持的基调、风格、节奏与所直播的节目内容相吻合，使整个报道有板有眼，浑然一体。三、掌控直播的关键——具备直播思维能力

　　直播思维是指主持人在直播中主动思维与被动思维互相转换，互相结合的思维，具有思维自主性与外来指导性并存的特性，与录播的主动思维有严格的区别。主持人在录播新闻节目中，是按照稿件播报新闻内容，通过自己对稿件的理解，把文字符号转化为语言符号，这种理解就是主持人的主动思维，这种符号的转化是主持人的创作。如播报一篇稿件，你认为不满意，可以请制作人员再为你重录一次，你可以不必顾忌此新闻播报的时间长了一点，还是短了点；播报语速快一点还是慢一点，还可以不必考虑再增加一些新闻内容或减少一些新闻内容，更无外来指令干扰，修正你正在工作的顺序和内容。这是一种完全自主的工作状态，在这种状态下，可充分发挥你的主动性和创造性，使播音作品符合你一贯的风格和水平。

　　可是直播则不然，尤其室外直播更具复杂性。现场主持直播是集文字、事件发生的特质，现场的氛围和感受等全方位信息转化为语言符号的过程。在这个过程中，主持人一方面具有很强的主观创造性，是主持人的主动思维，但一方面又要随时受到导播的制约，要接受导播因节目需要而发出的直播指令。在这种情况下，主持人要立即结束主动思维而接受导播指令修正思维内容与方向。这样，主动思维立即被转换为被动思维。比如，思维方向被改变，思维的内容被增加或减少，这样现场直播的容量或表达方式有可能被修正或改变，这就是直播时主动思维向被动思维转换的结果。等到这种思维被被动地修正后，也就是主持人接到导播的指令对自己的创作进行调整。如果这种思维与导播的思维，或者说与播出的要求相吻合的话，主持人又进入了自主创造的主动思维。反之，主持人的思维就会又一次被导播修正，又会被转换成被动思维。电视新闻直播是在某个空间按时间顺序进行的，主持人的思维也随着时间的延续向前发展。在此间，主持人的主动思维可能会被导播突然打断而改变原来的思维轨迹，这种改变会体现在主持人所主持的直播节目内容和表达的时间质量上。因此，主持人在直播中的思维是主动思维与被动思维转换的思维，也是一个不断互相结合的思维。这个过程充分体现了直播思维的自主性与外来指导性并存的特性。

　　直播已成为现在电视新闻报道的最主要的形式。吴小莉说“当新闻发生时，有中国人在现场”。看似简单的一句话，实现起来却并非容易的事情。新闻事件随时都可能发生，最为困难的则是如何做好采访报道，到达你希望到达的新闻现场，采访你想要采访的新闻人物，发现你想要发现的新闻内幕，进入你想要进入的新闻内核。这是对电视新闻直播报道在完成到达现场的第一层面的目标之后，提出的更严格的要求。一次成功的电视新闻直播报道绝不是仅仅依靠一种精神的力量就可以达到目的的，这需要技巧，需要智慧，需要勇气，当然，还需要一点运气。

　　参考文献

　　①张颂：《播音创作基础》，北京广播学院出版社，1990

　　②雷跃捷：《新闻理论》，北京广播学院出版社，1997

　　③姚喜双：《播音学概论》，北京广播学院出版社，1998

　　④张颂：《朗读学》，北京广播学院出版社，1999

　　⑤张颂：《语言传播文论》，北京广播学院出版社，1999

　　⑥李德付：《节目语体主持》，中国广播电视出版社，1999

　　⑦付程：《播音创作观念论》，北京广播学院出版社，2000

　　⑧吴郁：《播音学简明教程》，北京广播学院出版社，2000

　　⑨付程：《播音创作观念论》，北京广播学院出版社，2000

　　⑩张颂：《朗读美学》，北京广播学院出版社，2002

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