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2014考研备考 正视潜在问题 尽早排除
导语:随着天气的气温升高,2014考研的学生也更加深入备考的黄金时期。在如此差的环境下面对书山题海,考生在情绪、复习效率等方面出现不少潜在问题,考研期间是一个十分敏感的时期,很多考生由于在备考不稳定的时候没有进行正确的处理和调节,在中途放弃考研,即便坚持到最后,成绩也不理想。因此,小编建议大家,摘掉厚重的面具正视潜在问题,制定出明确计划并逐步实施,争取一战成功!
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一、正视自己的实力,谨慎选择院校
在每年被录取的硕士研究生中,有近27.8%的学生本可以上更高层次的院校,因报考目标不合理,最终导致人才的极大浪费。由这些数据我们可以知道,院校专业选择对考研成功有着至关重要的作用。其实,我们在决定考研的时候,应该先选定自己有志愿的专业,然后通过网络等手段再结合各方面因素选择合适的学校。当然,不容忽视的一点是要合理的结合自己的实力来选择学校。
心理学家阿特金森在一项经典的学习实验中证明:
当考生在面临一项学习任务时,如果该任务成功的可能性为5%,考生的学习成绩会下降。因为他们会认为即使自己尽最大的努力也极少能成功,因而不愿付出努力。
当该任务成功的可能性变为50%时,考生可以取得最好的成绩。因为大多数学生会认为如果自己努力,很有可能获得成功;如果不努力,则很有可能会失败。
当该任务成功的可能性上升到75%时,考生的学习成绩又下降了。因为他们认为自己无需努力就肯定能完成任务,从而努力程度降低,成功几率也相应降低。
因此,如果考生渴望成功,不甘于平庸,请在备考名校的过程中,根据自己的实力,选择一所考取成功概率在20%~60%之间的学校,以便更好地激发你的成就动机,使你取得好成绩的可能性大大增加。另外,在复习的过程中,你还要善于利用"练习效应",克服"高原效应",不断地通过对自己考试实力的肯定来培养自己优良的自信心,保持持久的激情,在碰到困难时相信自己作出的决定,不断提高复习成绩。
俗话说得好,"铁杵磨成针,木杵磨成牙签",材质不同,努力也没用。有的考生自身能力有限,考很多年还在200多分打转,这是能力问题,不是机遇问题。如果考生的考分离最后的录取分数线差得不多,可以再试试,找一找原因,查缺补漏,再努力一点往往就能考上。有的考生总分是够了,可是每次都栽在数学或者英语上,这是思维方式的限制问题,如果多次尝试仍是这样的结果,考生最好重新审视自己。选择一个更有把握的学校,冷静和独立的思考,才会使考研变得有灵活性。
二、正视心理,成为自己情绪的主人
进入强化阶段已有近一个月的时间,也许你的耐心也快要随着这个频频加快的节奏磨尽,其实考研不仅是知识的拼比,更要正视自己的心理。每年有不少考生输在考研过程中,那么我们该如何正视自己的心态呢?考研除了耗费时间、脑力,也是考研耐力的一场比赛,在复习过程中时刻平衡自己的心理,平稳自己的复习结构,用平常心看待考研的时候,你会发现考研也不过如此!
保持一种积极乐观的心态,一个好的投手在接受记者采访时说,我每次投球的时候不关心球进不进,而是欣赏球离开手抛向篮板的优美弧线。关注过程而非结果,这可能是他百投百中的一大诀窍。考研过程也是非常锻炼人的一个过程,不管结果怎样,过程本身就非常有价值,瓜熟蒂落、水到渠成是大家都知道的道理,只要付出努力,总是会有所收获,对结果的担忧不仅没用也非常没有必要,所以保持一种乐观的心态,把关注的焦点回归到复习的技巧和效率上来,才是明智之举。
聪明的人能够做到劳逸结合,提高效率。了解自己的生物节律和情绪周期,能把自己的潜能充分发挥出来;保证充足的睡眠和合理的饮食,为考研成功做好充分的准备。学会合理调控情绪,成为情绪的主人,这不仅仅是对考研,同时对以后的人生路也是大有裨益的。
三、正视复习效果,及时调整计划
生活和学习应该形成规律,但也不可能像机械运动那样,周而复始,一成不变。当计划执行到一个阶段以后,就应该检查一下学习的效果,并对原计划中不适宜的地方进行调整。只有通过检查,才能发现问题,明确哪些地方需要修改,哪些地方需要补充,从而对原计划进行科学而合理的调整。一个新的更适合自己的学习计划,将会使你今后的学习更加有效。
大家要学会调整出适合自己的学习计划,学习计划是你复习的总体思路,必不可少,也许会根据每天的实际情况有所调整。大家要计划好在此阶段中你都要获得哪些方面的知识,每个不同的阶段性也要有相应的计划,例如每一个月或每一个周你都要学些什么,想要达到什么效果,以及每天的时间安排,当然,细节部分的内容各位可根据自己的实际情况自己设定。
考生在复习过程中,需要注意调整计划的内容有:各科进度的快慢;各科难度的大小;自己在各科上的潜力如何等等。第三点很重要,因为它关系到你付出之后的收获。例如,当在复习专业课时,发现在内容基本掌握了以后,很难再进一步,而该门专业课历年来的考试成绩都不高,也就是说我花再多利奇可能也不会让这门课的成绩有质的飞跃,因此就相对减少了这门课的复习时间,改为防御策略,即维持现状,不进步即可。精确到制定细节,然后再实施过程中及时主动地调整。一步一个脚印,一定会收到预期的好的复习效果。 考研 教育网
最后,希望考生们及时排除干扰。来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率,你必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素,将它们的负面效应降到最低。争取让自己沉浸在放松、积极向上的环境中!
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