过来人谈考研 思考之后的决定

过来人谈考研 思考之后的决定

   思考完这三个问题，关于兴趣与现实的选择，你有答案了么？其实选择已经变得简单了很多，我支持依照兴趣来选择专业，然而，兴趣不是盲目的喜欢，是建立在了解基础之上的，属于理智的喜欢。其实就我个人而言，现在的迷茫和些许后悔，可能就跟自己当初缺乏对兴趣理智的思考有关。固执的认为自己喜欢就什么都能解决了，却忽略了对新闻专业做详细的分析。在帮助别人思考这些问题的过程中，我也反复地问自己，其实当初在报考时对于诸如新闻行业的发展前景和自己研究方向的行业潜力等问题确实缺乏理性的思考和分析，以至于现在才会怀疑自己坚持的是否正确。

　　当然，我目前遇到的就业情况，对于很多专业都是存在的。当初报考的时候就业前景一片大好，毕业时却人才饱和，热门专业和冷门专业之间随时存在着相互转化，兴趣固然重要，但英雄无用武之地的局面自然会让我们怀疑自己的兴趣。所以，让自己学会适应这种转化，及时的调整方向才能既满足兴趣又摆脱就业的尴尬困境。比如，很多人考研时对历史很感兴趣，综合考虑后选择了报考，但是就目前的一些就业情况来看，研究历史学和各种专门史的人才就业面很狭窄。不过目前一个非常明显的现象就是考古、文物鉴定等行业极为火热，而这些行业是以历史为基础的，这就需要大家根据自己所学的历史，巧妙的转化视角，研究朝代史、民族史、国别史等相关专业的研究生，可以在平时多涉猎一些关于各个朝代文物发展的历史，甚至可以辅修考古学、文物鉴定等相关学科的内容。这样，有前期的历史功底，加上后期对于文物、考古知识的专门培养，到最后，自然是就业、兴趣两不误，而且还能两全齐美。

　　这种适应能力和及时发现新问题的敏锐力，都是需要与实际紧密联系来培养的，需要我们时刻关注当前的行业发展情况以及相关的就业情况，并且迅速地结合自己的兴趣做出判断。我这里提到的依据就业形势做调整，并非否定了兴趣对选择专业的决定作用，而是想告诉正在为该问题迷茫和发愁的师弟师妹们，兴趣和就业虽然是我们选择专业时对立的两个因素，但是却可以通过自己的调整，使二者转化为一个统一体。既然我们无法预知未来，那唯一能做的就是在详细分析各方面现状的基础上先以兴趣为主。毕竟兴趣才是支撑我们完成研究生阶段繁杂的、琐碎的、庞大的研究工作的动力，而且还可以让我们在这个领域学到更多的知识，至于以后的就业，可以根据当时的情况，适时调整。

　　其实在选择专业的过程中，与兴趣产生冲突的现实并非只有就业，专业的发展前景、名校与普通院校的选择，这些都会成为让很多人左右为难的选择题。 比如兴趣与院校选择的问题。确定了自己感兴趣的专业，那么是选择名气大，发展前景好，但是相对难考的名校呢？还是选择那些报考人数少，考取的几率较大的一般院校呢？这也涉及到兴趣与现实的问题，你同样需要认真地思考一下你自己的考研目的，是一定要考上还是即便失败也要挑战？很简单，只是希望考上，那就选把握最大的普通院校，反正也是学习自己感兴趣的专业，学好了一样可以有发展；如果属于坚持自己的梦想，即便失败也一定要挑战名校的话，那就别太介意结果，破釜沉舟，把过程做好。“曲线救国”的策略其实也适用于我们在学校上的选择，既然都是自己感兴趣的专业，而且普通院校考上的把握要远远大于名校，那就可以选择先就读普通院校自己喜欢的专业，在读研期间，潜心研究，在核心的专业学术期刊上多发表文章，到业内有名的单位实习锻炼，用能力的提升来弥补学历的不足。

　　当然，曲线救国也要考虑到所选院校该专业的情况，如果是普通学校的强势专业，那是一定要考虑的一条路，如果是普通学校又是普通专业，那就要结合自己的实际慎重选择了。

　　虽然我个人一直比较推崇选择专业一定要以兴趣为先，考研也好，就业也罢，都要选择自己感兴趣的专业，就像我开始所说的，通往梦想的道路，再难，也是幸福的。但是，通过上面的讨论可以发现，这个兴趣其实跟现实并不冲突，而是建立在现实基础之上的兴趣。很多为依照兴趣还是现实选择专业发愁的考研人，不要再每天问每一个人自己该坚持梦想还是该现实些？浪费这个苦恼和发愁的时间还不如静下来好好分析一下自己的兴趣，分析一下自己梦想中的专业与现实是不是相符？又有着怎样的结合点？理清自己的思绪，重新审视自己的兴趣，好好地思考下上面提及的三个问题，你会发现，考研路上你最大的困难不是兴趣和现实冲突带来的困扰，而是根本不了解你感兴趣的专业。对于兴趣的坚持，在考虑清楚自己是否了解“兴趣”后再去实行，你感兴趣的专业，一定要是自己深刻了解的，自己的实力可以应对的，那才值得坚持，盲目的兴趣和不切实际的梦想，只能带来痛苦而非你认为的追逐兴趣的快乐。

　　好的开始是成功的一半，漫漫考研路，选择一个自己感兴趣又适合自己的专业就已经朝着成功迈进了一大步，开往梦想的地铁上，没有人愿意中途下车，但很多时候却被迫中途转车，我们都会期望这辆车轰隆隆地一路向前，那么，就要好好地思考，你了解你的梦想么？

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