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2024考研专业课高分技巧 注重课本研究真题
其实各位考生可以自己进行理性的分析,假如你的水平处于中等,你自己也会知道,在英语上拉分的几率太小,英语能过线就可以。政治的难度相对较小,不需要投入过多的精力,只需按照辅导老师的建议按部就班的复习就好。而恰恰是专业课,往往会成为各位考生的软肋。除去统考,其他的专业课,每所院校往往都是独自出题的。这就对考生提出了高的要求,需要考生要有充分的自学能力。针对专业课复习给大家提出几点方法:
方法一、注重课本
很多考生会去网上下载各种各样的资料,其实谁都不能保证你下载资料的权威性。因此建议各位考生仍以课本为主,以熟读课本、背诵名词解释、背诵课后题为复习方略,着重记忆重点章节的相关概念,对课本要有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多专业课的题都出自课后题,因此着重提醒各位考生注意课后题,假如没有正确答案,可以联系专业课老师,进行问询。
方法二、做笔记
在复习课本的过程中,要注意边读边做笔记,记的过程中要注意可以按照课本的章节进行书写。这样做的目的就是利于以后的背诵,可能前期你会觉得记笔记很麻烦。可等到了后期,如果你按照要求去记笔记,你会发现,你根本不需要再去看课本。只需要看笔记就可以了。既节省了复习的时间,又增强了复习的效果。
方法三、研究真题
专业课的真题,你可以从网上搜到一部分,或者去报考学校的网站上去下载。大多数学校会提供往年的真题,如果找不到的话,可以通过考研教育网这种专业的机构去购买。切实保证你买到试题的真实性。
等到你拿到多年的真题后,建议你在复习充分的情况下可以做一做,做完后对照答案进行对比,看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的,你要了解往年的真题都会出什么题型,通过真题的考察,总结其考察重点是什么,是哪一章节。在熟悉这些之后呢,你要把所有的题目都整理出来,进行理解、背诵。为什么要做这件事呢,因为往往前几年出现的题目会重复的出现,不是说题目出现过了,就不考了。要充分的重视历年真题。
考研专业课利用好真题莫盲目补充深度资料
一、合理选择辅导书,不要盲目补充深度资料
知识点互补性:在未指定参考书的情况下,我们的考生最起码要准备两本以上的参考书进行复习。这样有助于在同一个知识点的复习中进行比较,方便灵活记忆。而且两本以上的参考书可以保证知识点的全面性,可以相互补充,相互印证。
教材是第一选择:很多院校并没有指定参考书,这就增添了考生在选取参考书上面的多样性。然而万变不离其宗,建议考生们选择各部分考试内容的本科经典教材和相应专业考研的指定参考书。经典教材的掌握与复习,才是应对千变万化试题的最佳选择。2.选择参考书要有条理:在众多的参考书,选择哪一本都非常艰难,生怕错过合适自己的复习资料。在此专家建议考生可以在选择参考书之初先阅读目录,这样更好地掌握这本参考书的逻辑结构,及知识点的分布。选择一本适合自己的参考书,在复习的时候得心应手,在枯燥的复习阶段大大提高复习效果。
复习笔记的辅助地位:如果你已经把参考书复习一遍了,大致掌握了考点的分布,那么在第二遍复习参考书的同时,利用整理笔记辅助参考书,更有利于整体梳理知识点,形成系统的知识体系,这样更方便记忆。笔记不需要特别仔细,在复习时,可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材,通读全书后,理出该领域研究的主要线索。如:该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?这一部分的重难点有哪些等等。依据这些问题,分清“主干”与“枝叶”,然后,依据这一树型图,再参考其它书目,进一步完善充实。这种学习方法,会在复习的冲刺阶段,帮助你理清脉络、迅速回忆起重点和细节。
提醒大家不要盲目补充深度资料,有的考生连参考书都没有搞懂,就补充太多的专著性的资料。而且市面上发行了太多参考书籍,大家在选择时也难免会出现盲从现象。大家要知道,基础才是最主要的。建一幢稳定的房子,地基是一定要打好的。当然,看参考书,并且做一些基本的题目也是取得高分的首选途径。
二、加深记忆专业课知识
考研专业课的记忆量较大,尤其是文科考生,没有理解的记忆是吃力并且效果不好的。辅导专家建议考生在理解的基础上进行记忆,这样做的好处很多:首先可以让你学会从一个知识点联系到整个面的知识点;再从繁多的知识中,抓住重点,进而分析重难点去记忆;看书时能达到“钻进去,跳出来”的程度,并且可以按知识系统画出树形图。理解记忆法重在通过方法达到融会贯通的程度。
三、学会利用历年真题
无论是公共课,还是专业课,历年真题对于大家来说都是非常有用,文学专业也不例外。因为历年真题集中体现了该专业学科的专业基础知识、该专业导师群关注的研究方向,是精华中的精华。大家可以通过纵向比较本专业历年的专业课试题,横向比较不同院系相同专业的历年专业课试题,加强对专业课考试的试卷题型、考查范围和重点内容的详细了解。初级阶段,分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
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