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2014考研政治马原题型考点：认识论
考研临近，本文为考试整理了2014考研政治冲刺马原题型考点的认识论部分，希望对大家的冲刺复习有帮助。
认识论
一、认识的本质
认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。
马克思主义认识论与唯心主义先验论的区别：①是否以客体为认识对象;②是否承认认识依赖于实践。
马克思主义认识论(辩证唯物主义能动反映论)与旧唯物主义直观反映论的区别： ①是否承认认识依赖于实践;②是否承认认识是一个辩证发展的过程。
二、两次飞跃及其条件
感性认识与理性认识：①关系：感性中有理性的因素(不同理论准备不同感受);理性中有感性的因素(不同人生阅历不同理解深度)②两个条件(由实践提供)：a.丰富、合乎实际的感性材料;b.通过辩证思维加工制作
从理性认识到实践的四个条件：a.一般的理论和具体的实践相结合(理论联系实际);b.对事物的认识和对主体需要、利益的认识相结合(合理的实践观念，这是第二次飞跃的决定性环节);c.理论的正确性与现实的可行性相结合(最优途径);d.理论与群众相结合(内化为自觉行动)。
三、真理的五个性质
真理的客观性。凡真理都是客观真理：①真理的内容客观，包含着不以人的意志为转移的客观内容;②真理的标准客观的，客观的社会实践是检验真理的唯一标准。
真理的一元性：对于特定的认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别而改变。
真理的绝对性：对事物的正确认识(坚持)。 ①内容客观②世界可知性③无限发展
真理的相对性：对事物的近似正确认识(发展)。人们在一定条件下的正确认识是有限度的①有待深化②有待深化③有待发展
关系：①任何相对真理都包含绝对真理的颗粒;②绝对真理要通过无数相对真理表现;③辩证转化。
真理的具体性：真理是对客观事物的正确认识，是对客观任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化。
四、价值评价
价值评价的特点：①评价对象为主客体的价值关系;②评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的(主体性);③评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。
五、如何实现认识(理论)与实践的统一
实践决定认识。实践是具体的历史的，所以认识也应该是具体的历史的。实现认识与实践的具体的历史的统一，必须：①从实际出发、实事求是和解放思想;②在实践中坚持和发展真理，增强创新意识，注重从实践中汲取智慧，实现理论创新和实践创新;③将认识世界与改造世界结合起来;④充分认识必然，用以改造客观世界，实现从必然到自由的飞跃。
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