考研英语作文

时间：2024-10-19 12:09:14 考研英语我要投稿

考研英语作文15篇[推荐]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的考研英语作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

考研英语作文15篇[推荐]

考研英语作文1

　　根据《考研英语大纲》规定，考研英语作文有两类，一个大作文一个小作文。其中的小作文，多是辞职信、道歉信、感谢信等应用文体，它的形式是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚要点。它的评分重点在于信息点的覆盖，内容的组织，语言的准确性，格式及语域的恰当性。鉴于小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、语言和要点等方面下足功夫，拿到理想的分数还是不难的。下面将为20xx年考研的同学们提供以下小作文写作技巧。

　　1、格式

　　称呼：英语应用文称呼有这样的特点，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每个单词首字母都大写);如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;;对于关系较亲密的人可以直呼其名，即Dearxx。需要注意的是：1.称呼要顶格写;2.称呼之后要加逗号或者冒号(推荐大家用逗号，因为历年的'高分范文都是用逗号的)。

　　正文：正文格式一般有两种格式，一是缩进式，即首段开头空四个字母，段落之间不空行;一是齐头式，即每段开头不空格，但是各段之间空一行。老师建议考生采用缩进式，因为如果用齐头式，段间空行的话很可能答题空间不够，导致字数不够。

　　2、语言

　　写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。

　　一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。

　　3、其他

　　考生在考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔，虽说小作文的字数充其量在一百多个单词，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。写作时，注意表达清楚以下几个方面：首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用;接下来，应该对个人的观点进行阐述(在写作有此必要的时候)。最后，行文间要注意简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

考研英语作文2

　　考研英语写作需要的不仅仅是单词和语法知识的积累，以及一些模板的背诵，还需要具体问题具体分析，虽然图画作文考查的可能性非常大，但是从不同角度来说，图画作文还可以分成好几种性质，每种性质考查的点又不一样。所以对于这样的情况来说，究竟怎么复习考研英语作文更加高效呢?

　　第一步：借助模板，熟悉框架性内容

　　模板可以用上课时老师给定的，也可以在课堂内容的基础上结合范文归纳总结。模板并不是机械的死记硬背，其使用目的有三点：

　　1、通过模板的`复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。

　　2、模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。

　　3、模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。

　　第二步：积累好词好句

　　在第一步的复习完成后，你对于自己的写作思路已经大致清晰了。现在的问题在于积累的写作素材还不够多，这时建议在阅读中学习写作。可以阅读写作范文、外国报刊乃至阅读真题，寻找那些可以用到模板中，适用范围比较广的句子。

　　在这一阶段的复习过程中，可以采用翻译的方法练习，即看完一个句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮挡起来，尝试着根据中文自己翻译出一个句子。应用这种方法，自己写做过程中的不足就会立刻暴露出来，起到事半功倍的效果。以前曾经有学生尝试过把新概念四以汉译英的方式进行写作学习，效果非常不错，基础比较好的同学可以参考这种方法。

　　第三步：通过练习，把所学的内容落到卷面上

　　如果前面两步复习不错的话，这个阶段的复习可以说是一种享受，能够把自己所学的东西很顺畅的写出来，并且写的很好，首先不仅是对自己写作的提升，还是对自己复习的一种肯定。建议大家使用何凯文的《20xx考研英语绝对考场最后六套题》来进行练习，在锻炼自己能力的同时还能掌握真题的出题趋势。

考研英语作文3

　　考研英语写作占到考研英语试卷的30%，考生在暑期应该开始备考写作，那么如何高效的备考写作是考生最关心的问题之一，老师在此与大家分享暑期考研英语作文备考策略，希望考生合理安排好自己的时间。

　　首先，考生要了解考研英语写作的类型与要求。

　　考研英语写作分为两部分：小作文和大作文。小作文要求写100字左右的应用短文写作，主要文体包括私人和公务信函、便签、备忘录、摘要、报告、通知等，满分为10分。大作文考查的题型主要包括主题句作文、简单提纲作文、规定情景、图表作文、图画作文。但是根据历年的真题，图画作文是英语一的主考类型，图表作文是英语二的考查类型，图画比较容易拉开考生的分数，图表作文相对较好，属于客观事实的议论问题。大作文是要求写作160-200字左右的文章，满分20。

　　其次，考生要了解考研作文的评分标准。

　　尽管小作文和大作文的分数不同，但是他们的评分标准和原则是一样的，这个考研大纲上有详细的说明，都是分为五个档次，小作文2分为一个档次，大作文3分为一个档，总之作文要想拿到高分，需要考生注意以下几点：1.拼写，语法正确，用词恰当。2.文章机构合理。3.文章内容统一，上下文连贯，具有逻辑性。4.根据文章的写作目的.和待定读者，恰当选用语域。

　　再次，考生要读与练相结合。

　　暑期备考作文时，考生一方面通过了解作文的要求，及写作方法（辅导书或视频学习写作的方法及结构），在进行积累这些常用词汇及常考句型后，考生还要进行练习，可以每周练习一篇大作文和一篇小作文，然后找专业人员批改，每篇作文练习后都要有总结，有提高。同时也可以吸取权威范文的好句子，进行记录和背诵。

　　总之，作文是考查考生的英语应用能力，考生必须要落实到笔上，切记眼高手低，这个时候考生要有恒心有毅力坚持到底，写作的提高是需要一个过程的，考生要制定好复习规划，同时考生也可以在阅读的过程中来积累一些好句子，在闲暇的时间看看美剧放松一下，提高下自己的口语，这些是可以增加自己学习英语的信心，最后，祝愿各位考生快乐高效的复习！

考研英语作文4

　　特点1、重格式，不轻内容

　　应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如20xx年的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or Madam 或To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。

　　特点2、轻思想，重交际

　　这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求思想性有多强。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。

　　特点3、字数少，易得分

　　上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生提分的一个板块。

　　特点4、重套路，难发挥

　　应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此，我们更加需要用词的准确性。需要我们对于一些语言的'语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信，而08年是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

考研英语作文5

　　完善语法常识

　　想要写好一篇作文，必须要做到词汇和语法运用的准确，在运用准确的基础上还要让自己的语法和词汇变得很"美"。所以，我们现在要做的就是完善自己的语法知识，从而写出漂亮的句子。平时多看一些语法相关的书，做阅读的时候注意把自己做错的语法点勾画出来，并且要及时的作总结，争取这个语法错误下次做题不会再犯。

　　作文需要"高难度"

　　这里的高难度是指大家需要掌握一些高级词汇，高级词汇可以让你的作文水平瞬间提升档次。还可以适当的增加几个长难句，长难句它能够很好的去彰显一个人的英语水平。如果担心自己的长难句会出现语法错误的话，可以自己先写一些，然后给自己的英语老师修改，并让他们给你提一些建议。

　　有效的背诵

　　背诵是提高写作的又一有效途径。如果你的头脑里空空如也，没有一点点存货，想要写出好的作文是不可能的。只有你将自己背诵的内容储存于记忆之中，才能保证下笔流畅、文通字顺。这里就需要同学们在日常的学习中将自己看到的比较好的`作文便把它背诵下来，储存在自己的大脑里，以备不时之需。

　　外文杂志不可少

　　想要写出一篇地道的英语作文，就需要大家平时多积累，要注意多看一些外文杂志，先了解外国当地的一些习俗和一些书面常用语，这样你的作文想不得高分都难。报纸China Daily就不错；期刊的话，图书馆里面有可以看一写英文期刊；还有BBC、VOA 等一些新闻官方的网站也不妨有空去瞧一瞧。

　　切忌照搬模板

　　很多同学在写作文的时候都会照搬网上的模板，这其实是一个大忌，那些模板在作文中都已经用烂了，判卷老师看得多了难免会反感，想要得高分就要写出和别人不一样的东西，要出奇制胜。

　　光阴似箭，时间如梭。现在虽然看起来还有很多时间去备考，但是当你真正的去备考的时候你会发现时间过的飞快，完全不够用！所以，我们现在要抓紧时间，合理安排自己的考研计划，实现自己的研究生梦想。加油考研人！

考研英语作文6

　　对于考研写作，最基本的要求是考前能动笔写个20篇作文，建议对照近20年真题去做，这样有对比的比较权威的范文。

　　就算是没有人帮忙去修改参考，可以从几个方面着手去对比：①看看自己的构思和范文的有何区别;②自己的用词用句和范文有何区别;③你写的行文思路与范文有何区别。范文有他的优点，自己尽可能的向其靠拢。

　　就近几年来讲，写作的分数逐渐走低，究其原因，不难发现，批卷老师越来越严格地遵守评分标准，对于各项的评分都严上加严。小可爱们一定要重视写作，多加练习，才能在写作中取得高分。究竟怎么才能提高写作能力呢?

　　如何从不会写、写得烂到入得了批卷老师的法眼呢?首先大家要清楚地是：写作是语言的输出，而没有输入，又何来输出?

　　你不可能凭空的创造出正确的英语句子，实际上你说过的每一句外语都是在你见过并且记得类似的句子的情况下才能够正确的说出来，无非是更换其中的实意动词和名词。

　　所以，要想会写英语句子，首先需要你多读英语句子多背些英语句子。这就是为什么你从小学、初中到高中，语文和英语老师都逼着你背课文了，不是真的想要考验你的记忆力，是为了让你掌握更多的高级语言表达。

　　其次应该要多读或背诵哪些英语材料呢?当然是真题啊，真题就是一切啊!学习每一种题型的同时，针对其英语句子，可以作反向思考，如果用于我自己的作文中是否合适，或者我可以怎样改写?

　　这个句法表达很出彩，那么我应该积累记到笔记中，用于以后的作文写作中，多用多练自然就成了你自己的句子。当然除了输入，输出时还必须要注意，要写出语法正确的句子。

　　很多同学认为学英语语法很困难，实际上用于写作中的语法知识都不难。

　　语法是使用过程中自然产生的，是符合人类大脑自然逻辑的，而英语之所以能够成为世界语言的其中一个最重要的原因就是英语的语法非常简单。

　　如果你背诵的东西里面有一个句式出现了三次，你就会对这个语法点有一个印象，如果出现了十次，你基本就自然而然地会用这个句式了，而这一切实际上都是发生在你的潜意识中的，你甚至有可能掌握了这个语法都没有办法一下子说出来语法规则是什么。

　　这个时候语法就成了你思维模式的一部分而不仅仅是一条知识信息。你可以想想汉语的语法规则你能说出来几个?但这并不影响你正确的使用汉语。

　　但不可避免的是，英语还不是我们的母语，除了英语专业的学生，平时英语应用和练习地频率也不是很高，所以还是有很多同学在写不同主题的文章和语句时，会出现各式各样的语法错误，这是正常情况。

　　最后那么我们怎么解决这个问题呢?一般来讲，你犯过的`语法错误，如果没有人给你更正，你不知道的话就会再犯类似错误，所以练习写作中必不可少的一环就是“批改作文”。

　　但时时刻刻都有英语非常好的人帮忙批改作文非常不现实，但是有非常多网站和软件资源是可以免费批改英语句子的语法错误的。

　　有同学会说，范文背锅了，但是写作的时候还是不会写，原因可能是你没背熟和你动笔默写和自己写作文，只是单纯的死记硬背了。

　　检验背没背熟的方法就是如果一篇文章，你要想好久才能想起来，说明你没背熟。

　　除了背下来，另外就是要范文要默写。会背不一定会写，通过默写，会发现，其实很多单词你还不会拼写，语法顺序不对，标点符号不对等问题。

　　让大家背的都是范文，高分文章当然有他的可取之处，最后再模仿你背的文章，把里面的词汇，句型用到另外一篇话题相近的文章里去，这样套模仿写作，道长的课程里是有的，听了云里雾里的，但需要自己多揣摩，做到举一反三。

　　作文复习的时间其实完全不亚于精读一篇阅读的时间，需要经过：自己写，对比，背诵，默写，仿写等5个步骤才能完成一篇文章。

　　其实作文不需要背太多，背几篇典型文章(滚瓜烂熟)，总结出自己的作文模板。剩下的工作就是练字和总结一些话题内容。

考研英语作文7

　　根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：

　　1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；

　　2)遵循文章的特定文体格式；

　　3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；

　　4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。

　　作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：

　　(一)评分原则和方法

　　1、A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。

　　2、评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。

　　3、A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。

　　4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

　　5、如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

　　(二)一般评分标准

　　1、第五档 A节(9-10分)B节(17-20分)

　　很好地完成了试题规定的`任务。

　　---包含所有内容要点；(老马说过，要内容与形式的统一。不仅要有华丽的句型，还要把跟主题相关的文字加进去)

　　---使用丰富的语法结构和词汇；(通篇简单句能拿到高分?金翅对这种说法，不能苟同)

　　---语言自然流畅，语法错误极少；

　　---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；

　　---格式和语域恰当贴切。对目标读者完全产生了预期的效果。

　　2、第四档 A节(7-8分)B节(13-16分)

　　较好地完成了试题规定的任务。

　　---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；

　　---使用较丰富的语法结构和词汇；

　　---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；

　　---采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；

　　---格式和语域较恰当。

　　对目标读者完全产生了预期的效果。

　　3、第三档 A节(5-6分)B节(9-12分)

　　基本完成了试题规定的任务。

　　---虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；

　　---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；

　　---有一些语法及词汇错误，但不影响理解；

　　---采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；

　　---格式和语域基本合理。

　　对目标读者基本完全产生了预期的效果。

　　4、第二档 A节(3-4分)B节(5-8分)

　　未能按要求完成试题规定的任务。

　　---漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；

　　---语法结构单调、词汇项目有限；

　　---有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；

　　---未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；

　　---格式和语域不恰当。

　　未能清楚地传达信息给读者。

　　5、第一档 A节(1-2分)B节(1-4分)

　　未完成试题规定的任务。

　　---明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；

　　---语法项目和词汇的使用单调、重复；

　　---语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；

　　---未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；

　　---无格式和语域概念。

　　未能传达信息给读者。

　　6、零档 (0分)

　　所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

　　此外，作文的字数也有规定，要求不少于200字，长度的具体计分标准分析：151-160词：扣1分；141-150词：扣2.5分；131-140词：扣4分；121-130词：扣6分；111-120词：扣8分；101-110词：扣10分；100词以下：扣12分。

考研英语作文8

　　英语作文是冲刺复习阶段最为关键的提分项目，且每年对于作文命题的预测也成为很多考生的救命稻草，下面从大小作文两个方面谈谈关于作文的命题趋势及该如何备考，大家可参考，抓住最后1个月抓紧提分。

　　考研英语大作文趋势预测

　　按照历年考查的趋势，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是1998年的“如此承诺”，20xx年的“世界商业捕鱼简史”，20xx年的“爱心是一盏灯”，20xx年的“民族文化与世界文化”，20xx年的“温室中的花朵经不起风雨”，20xx年的“终点又是新的起点”，20xx年的“养老足球赛”，主题变化多样，考法越来越成熟。

　　由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如20xx和20xx年考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。

　　值得一提的是，虽然熟读甚至背诵不同类型的范文总是必要的，但一定要有对比意识，不要写出自以为很出色、但对手们也都会的危险作文。

　　考研英语小作文趋势预测

　　写作部分非常强调对考生基本协作素质、基础写作能力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。所以要像做阅读一样多练才行。当然，这一部分更加强调应试策略。

　　根据所给情景写出一篇应用性短文，包括“信件、便笺、备忘录等”，约100词(标点符号不计算在内)，尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书，内容上很容易把握，我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为：辞职信、求职信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、订购信和退货信。

　　了解格式是应用文写作的'最起码要求。不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely还是需要一步到位。

　　除外，要想在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。

　　市教育局在通知中指出，为贯彻落实国务院《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》和安徽省《关于加快发展校园足球的实施方案》等文件精神，依据《国家学生体质健康标准》及《国家学生体质健康标准(20xx年修订)》，市教育局研究制定20xx年芜湖市区初中学生毕业升学体育考试项目及标准，予以公布。

　　20xx年市区初中学生毕业升学体育统一考试男、女生各设置三类项目，具体内容如下：

　　A、男生考试内容：

　　第一类项目：1000米跑(必考);

　　第二类项目：篮球运球或原地双手投掷实心球或足球运球(选考一项);

　　第三类项目：立定跳远或1分钟跳绳(选考一项)。

　　B、女生考试内容：

　　第一类项目：800米跑(必考);

　　第二类项目：篮球运球或1分钟仰卧起坐或足球运球(选考一项);

　　第三类项目：立定跳远或1分钟跳绳(选考一项)。

　　据了解，20xx年市区中考体育考试的评分标准适当调整和提高。四县初中学生毕业升学体育统一考试同为男、女生各三类项目，除必考项目外，选考项目由各县教育局确定。选考项目中须包括足球项目，并列出若干个，学生可从中选择。

　　20xx年江苏省普通高考报名日前结束，记者昨天从常州市招办获悉，常州市有17898人报名，较之上一年少了1170人。其中，文科考生5396人，理科有8545人。

　　其实，参照本届高二学生“小高考”的报名，也不难发现20xx年的高考生数将增加。因为，“小高考”的人数，与来年高考的考生数相当。这一次，共有16018人报名参加“小高考”，20xx年高考报名，届时再加上1000多名高复生，则与20xx年的考生数来去不大。

　　20xx年高考，常州市将有3500人参加艺术类考试，除了少量是音乐考生外，大多是美术生，总数上均有所减少。值得一提的是，艺术类高中美术生数减少之时，普通类高中学美术的学生多了。因为，艺考文化门槛的提升，对普高学生来说，是个利好。

　　20xx年，“异地高考”政策开始实施，当年全市共14名异地考生报名，最终留在常州参加高考的只有4人。而20xx年高考，城区(钟楼、天宁、新北)报名的异地考生就有400多人，较之往年大幅度增长。常州市招办相关人士表示，异地生的增多，对常州市考生影响甚微，因为招生计划变化不大，而高考总人数在下降。

考研英语作文9

　　一、背格式

　　小作文重格式的特点要求考生们在格式上不能犯错，熟悉一些应用文的格式和英文中应用文的表达习惯。句子无误是小作文得高分的第一步。

　　1、称呼格式

　　1)对陌生的团体负责人的称谓：Dear Madam or Dear Sir

　　2)用于对认识但是关系很正式的个人、组织或团体负责人的称谓：Dear Ms.... or Dear Mr. ...

　　3)用于对关系亲密的人的称谓：Dear Tom/Lucy (or any other name)

　　2、正文格式

　　缩进式: 段落之间无空行，每段开头空四个字母。

　　3、落款格式

　　落款时可以使用下列万能格式：

　　Yours,

　　Li Ming

　　三、布局

　　小作文的布局上一般可以分为三段展开。

　　第一段：开门见山，直接点明主题。

　　第二段：摆出内容，陈述原因，罗列建议。

　　第三段：回应首段，再次感谢，期待回复。

　　四、语言

　　用词准确：用词准确是最基础的要求之一。

　　语法正确：语法错误是考试的失分重点所在，在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语。

　　句型多变：例如既有并列句，也有复合句，还有从句。

　　小作文的考查要求中会体现出文章的背景场合和写作目的，考生应针对不同情境选择不同表达。不同的应用文有不同的用语，建议大家对某些应用文的`格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便考场中运用自如。

　　虽说小作文的字数不多，但考生们最好还是不要忙于动笔，仔细审题后，先理清思路，认真列个提纲再下笔。写作时，建议大家应注意以下几个方面的问题：

　　第一，交代清楚目的;

　　第二，注意关联词或衔接词的运用，以便阅卷老师明了篇章结构;

　　第三，有必要时对个人观点进行适当阐述;

　　第四，用简短的语句代替冗长的语句，行文切忌复杂。最后，完成作文以后，应该检查、修改，以免需要表达清楚的细节和要点被遗漏。

考研英语作文10

　　一看就是模版，会有两种可能：

　　模板部分已经认定，自己发挥的部分单词拼写没问题，语法错误几乎没有，语句比较通顺，偶尔还能用对几个连接词。总的来说就是自己临场发挥的内容和模板契合度比较高，让人读起来没有很强的违和感，这类作文大概得分在9-12分，居中间水平；字迹非常漂亮，很有“衡水中学体”的范儿，还能多上2、3分；模板部分已经认定，自己发挥的部分问题多多，最重要的是让人读起来很明显能分辨出高低层次，那就惨了！考官会撇去模板，就按最差的'部分给分。这时候书写的字迹是否工整成了最重要的因素。字好看的5-8分不等，字也丑的基本就定在2-4区间了。

　　所以，模板不是完全不能用，而是要提升自己的语言实力来尽力与模板找齐，这样才能稳住分数。我考研报考过北京、河北、重庆、山东，亲身经历发现北京的确在作文部分有压分现象，而在其他地区给分都还是稍稍宽松些。这也不难理解，报考北京的学校，基本没有特别次的学校，报考的同学整体水平也稍微高一些，判卷老师眼前一水的“比较高质量”的作文，给分的确会不那么“大方”。

考研英语作文11

　　一、格式

　　1、称呼：英语应用文称呼有这样的特点：

　　(1)如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每个单词首字母都大写)。

　　(2)如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，DearMr.Xx,或DearMs.xx;

　　(3)对于关系较亲密的人可以直呼其名，即Dearxx。

　　同时需要注意的是：1、称呼要顶格写;2、称呼之后要加逗号或者冒号。这里推荐大家用逗号，因为历年的高分范文大多数都是用逗号的。

　　2、正文：正文格式一般有两种格式：一是缩进式，即首段开头空四个字母，段落之间不空行;另一种是齐头式，即每段开头不空格，但是各段之间空一行。建议考生采用缩进式，因为如果用齐头式，段间空行的话很可能答题空间不够，导致字数不够。

　　3、结语：结语要注意要留出两行。一行是靠后写类似汉语此致敬礼的话也就是Sincerelyyours，或者Yourssincerely，一定要注意这个地方的`结尾是有逗号的，如果丢掉了逗号，则会扣掉一份，请大家一定要注意。同时，还需要注意落款，落款部分不能写自己的名字。

　　按照directions中的要求使用名字。英语一一般是Liming结尾，英语二为Zhangwei。同时请大家注意名字后面一定不要加任何的符号。很多的学生喜欢在此打点号，请大家一定要注意，这里会被扣掉一分。

　　二、语言

　　写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。

　　英语二的小作文一般写给正式关系的机构的文章片偏多。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。英语一的小作文就是较为非正式一些。

　　三、其他

　　考生在考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔，虽说小作文的字数充其量在一百多个单词，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。

　　写作时，注意表达清楚以下几个方面：

　　首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用;接下来，应该对个人的观点进行阐述。最后，行文间要注意简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

考研英语作文12

　　文不对题

　　文不对题是考研英语写作中经常出现的问题之一，不少老师在阅卷时都遇到过这样的作文——内容充实，条理清晰，用词准确，却与题目规定的内容大相径庭，最后得分非常低。考研英语写作是非开放性的，不可以随意创作，考生要严格按照题目的要求来展开文章。因此，在写作时认真审题是第一步。审题不仅仅是要仔细读题目，还要准确地理解、提取题目中的信息点和内容，明确题目的要求。由于考试的时间有限，因此要求我们在考场上必须快速、准确地审题。这就需要我们在平时多看一些题目，只有通过练习才能在考试时熟能生巧。

　　平时我们可以按照下面的步骤进行审题练习：

　　(1)看题目，划出其中的核心词汇，找出作文内容的要点以及格式要求等。

　　(2)想一想这道题考的是什么方面的话题，应该从哪方面展开，可以找到什么样的论据。

　　(3)找到范文，与自己的构思进行对照、检验。对于历年考研英语的作文真题，尤其是近几年的新题，建议大家动手练一练。仅在脑海中对作文题进行构思虽然节省时间，但是很多问题只有通过完整地写作才能发现。

　　无话可说

　　在写作中考生常常遇到的一大难题就是无话可说，难以下笔。造成这种情况的主要原因是平时积累少。纵观多年考研英语作文试题，我们可以发现，这些题目几乎从未涉及到偏、难、怪的话题，比如：20xx年的话题：温室花朵经不起风雨；20xx年的话题：养老足球赛；20xx年的话题：偶像崇拜等等，20xx年的话题：环保。只要同学们在日常生活中能多看多想，在考试时就不会无话可说。

　　我们可以通过看中文的报刊来提升自己思想的深度与广度，作为写作时的论点与素材，也可以看英文文章来丰富语言。有不少人都提倡多背文章，但是背书对很多人来说并不是一件容易的事。其实要起到培养语感、积累语言素材的作用，只要多读多看就可以了。这些文章可以是你感兴趣的小短文，也可以是英文教材中的课文。在此，还向大家推荐另一类材料，那就是阅读理解的题目，这些题目中的.文章内容丰富，用语规范，长短也比较适宜，尤其是历年考研英语真题中的文章。通过反复阅读，不仅有益于作文，也可以帮助我们加深对阅读理解部分出题方式的感受与体会。虽然这些文章不一定要背，但是要记住，我们对文章内容及其表达方式越熟悉，在需要时它就越能为我所用。甚至在考试时，如果我们在阅读中看到好的句子，也可以把它划下来以便在写作文时借用。

　　结构混乱

　　结构混乱是写作最为忌讳的问题。有话可说是写作最基本的要求，但要写好作文则必须把话说到点子上，把意思表达的清楚明白。要做到条理清楚，就要求文章的结构合理。而只有在写作时理清思路，才能使作文结构清晰，从而方便评卷老师理解文章的层次。

　　文章不分段或者分段过多都是不合理的。现行的考研英语作文题目中一般会有三条要求，考生可以对应的写三段话进行回应。一篇文章一定要有开头段与结尾段。首段不要太长，要开宗明义，明确表明自己的观点。尾段的主要作用是使文章结构完整，主要为归纳或建议。文章主体部分的每一段都应该围绕一个主题来写，每一段都要有主题句，而且主题句最好是每段的首句，这样更有利于避免一段内出现多个论点，或是出现偏题的现象，同时也可以使全文的逻辑结构更加清楚明了。

　　良好的文章结构也可以帮助我们有话可说。每篇文章的首段和尾段、每段的首句几乎都是作为文章的结构而存在的，因此它们的内容是相对固定的。并列结构的文章可以用如下几组短语：on the one hand，on the other hand；for one thing,for another thing；in the first place，in the second/following/next place……in the last place；递进结构的文章可以使用以下这些短语：further/furthermore,mor/moreover，besides/still/also,what is more；转折结构则可以用这样的结构：Il is true……，But……， Also ……，对于比较长的段落来说，还可以用一个结尾句来呼应首句的主题，最常用的方法就是同意转述。

　　用词贫乏，句式单一

　　用词和句式是反映英语作文水平的重要指标，用词贫乏，句式单一，很容易让作文失去血肉。因此，要提高语言的驾驭能力，积累仍然是最重要的。前文提到的多读文章仍然是一个适用的好方法。当然，针对考试作文我们还要有一些提升语言运用能力的技巧。

　　在词汇方面，建议大家多关注动词、副词以及连词。针对大家常常出现的一个问题：同一个词不断被反复使用，我们可以积累一些重点词汇的同义词。有一个比较简单的方法，就是在word文档中输入一个英文单词，然后点击鼠标右键，在同义词词库中就可以看到很多表达相似意思的词汇。要想学会用一个词，就要求我们知道该词的用法与搭配。不仅动词的使用存在搭配问题，副词与连词也一样，比如：although和but不能在同一句话中连用。因此，在记单词时最好是熟悉一些例句。我们不需要花太多时同和精力在偏词、难词上，有一些很简单的小词(如：take、get等)有众多的搭配及不同的用法，如能恰当使用，一样能使文章增色不少。词汇的应用贵在准确，而不在于使用多少高级词汇。在拿不准的情况下，建议大家不要乱用不熟悉的词，以免闹出笑话。

　　在句式方面表现出的变化其实并没有大家想象的那么难，在有限的备考时间中，我们无法花费太多的时间去学习语法、句法，建议大家能够在复习过程中重点掌握2、3种特殊句式，不过一定要做到运用自如。在学习时，要注意总结它的使用规律，多看多写。比如，定语从句规律性就很强，不难掌握，而且它的应用也很广泛，几乎可以把一句话无限加长、变复杂。另外，向大家推荐一种句式，那就是插入语。插入语用法很多，在句子中的位置比较灵活，也易于学习掌握。比如：I think、I hope、I guess等句子结构；honestly、surely等

　　副词或副词短语，by the way、in short等介词或介词短语，generally speaking等分词短语以及to tell you the truth、to be honest等不定式短语都可以作为插入语。

　　最后要提醒大家一点，就是在写作时要使用书面语，不要随意使用口语，更不要写口语形式的简略句。

考研英语作文13

　　考研英语作文因其所占分值比重大，一直受到同学们的重视，而作文B部分考什么也成为小伙伴们关心的话题。老师今天将和大家一起来探讨下。

　　1.近十年考研英语作文话题分析

　　在分析了近十年的作文考题后，文都老师发现：2005-2014年的大作文是惊人的相似，怎么说？这些年考的都是图画作文，体裁都是议论文，字数为160-200字，分值为20分。其中，2005年的养老足球赛、2006年偶像崇拜的思考和2007年乐观心态是成功的关键，及2008年合作的重要性，这四年英语作文的题材都是青年面对社会该如何做的相关话题。2012年的乐观和2013年的选择也是如此。2009年网络的近与远和2010年文化火锅既营养，又美味中的文化不仅指网络文化，也指我国东西方文化交融的现象。2011年的旅程之余，则是人们多年来一直关心的环境问题，尤其是全球气温回升、自然灾害频发后，这一问题更是得到前所未有的重视。2014年的相携则是讲述我们都很熟悉的两代关系。

　　但文都老师要提醒小伙伴们注意的是：当年的热门话题并不一定是当年考研的重点。比如：2007年的雪灾，很多地区都深受其害，许多百姓流离失所，我们的国家也高度重视，积极进行救助，但这并不是2007年作文考试的话题。又如2008年，这一年发生了令人刻骨铭心的'汶川地震，无数人在此次地震中家园尽毁，甚至失去宝贵的生命，现场惨不忍睹。国家积极组织救援，并在灾后开展重建工作，全国各地也有无数的自愿者积极参与救助，帮助灾区人民重建家园。但这也不是2008年考研的话题。如此类推，2014年有两大重要的、且和我们息息相关的事情，它们成为2015考研英语作文话题的可能性也不太大。第一，高校职业化。即学术型人才的培养都将由211、985学校承担，而地方性二本及二本以下的院校都将转做职业化教育，这是今后高校人才培养模式变革的方向。第二，严格高考加分政策，取消奥数等的加分，这将有利于建设一个更平等的竞争平台，更有利于促进社会公平。

　　2.考研英语作文常考话题总结

　　总的来说，考研英语作文有六大常考话题：⑴健康，如1997,1998年的大作文；⑵两代关系，一共考过3次，即1992，1993，2014；⑶爱心，1995,2010和2006年的小作文；⑷环境，如1999,2000和2009年的小作文）⑸青年面对社会，即2003,2004,2007,2008；⑹文化，1993,2006,2009,2010。也就是说，考研英语作文的话题是人们普遍关注，并具有永恒价值的当代中国社会问题。且考当年热点的可能性不大，都是次热门或中性的话题。

　　老师相信，如果小伙伴们能够抓住常考话题的本质，认真学习已经考过的范文，并进行融会贯通，灵活运用，作文对你们来说并非难事。因为这些题之前你都学过，都做过，都考过！那么。在考研英语中夺得高分也将会变得易如反掌！

考研英语作文14

　　我们对待英语作文的基本态度是：背诵成品，准确记忆，归结模板，适当练手。

　　首先，学习语言，没有比背诵更好的方法了

　　作文一出生就是用来背的，背完后默写，修改，然后再接着背，接着默写，修改。我们学汉语学得这么溜的原因就是我们的脑子里有大量的文字性的片段和短语词汇之类的积累，想想你小时候语文老师教你背下来那些好词好段的用意，套用在英语上也能奏效，学习语言，没有比背诵更好的方法了。请16级备考的的童鞋们背完作文后务必要默写，然后对着原文一丝不苟的修改。另外，有一种“记住”叫做“你觉得你记住了”，别以为你背出来的就是原文，真写一遍你就知道你照葫芦画出来的究竟是瓢还是葫芦。

　　其次，学会活用模板，注重素材的积累，同时要适当加入自己的内容

　　我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能学习和积累写作素材。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水平。这就要求学生在平时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。

　　目前来说，时间还很充裕，你有时间在背诵的同时总结自己独特的模板，虽然说起来很多阅卷老师很反感模板，但他们反感的其实是你们都是用一样的模板，如果你的模板老师压根就没有见过，那不就约等于你是原创了吗?这个模板的原创依赖于你一直以来的积累，根据作文题型的分类，总结出自己的模板，这个很重要。模板和背诵只是为你正式的书写打基础，大概每两个星期还试着自己写几篇作文练习一下，避免在考场上因为不熟悉而产生任何的使结果差强人意的因素。另外，对于图片的描述，以及作文中为了亮眼想要使用的高级句型，小编建议大家早作准备，最起码在从句中你要有自己可以熟练掌握的一种，考研英语作文中没有从句的话，再好的开头和结尾只会凸显你内容叙述的简陋和苍白。

　　关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例。比如：2001年的写作真题，要求写“爱心”，第二段要求用实例证明主题。有的考生见题就写“我考试面临很大的压力，我的朋友是如何帮助我排解压力的”，这显然就是素材贫乏造成的后果。题目中的“爱心”是指“大爱”，陌生人互帮互助的'心态。如果写“汶川地震，希望工程”这类事例，显然非常符合题目要求，而且事例又广为人知，比写“朋友如何帮助我”更生动，更有说服力。因此，在平常的练习中要注意从阅读中积累素材，积累词句，而不要仅仅局限于模板之中。

　　最后，重视日常练习中的作文批改及仿写

　　考生在备考写作时，大多忽视了写作训练，因而不能发现自己经常犯的语法错误，更不能克服提笔不知写什么的情况。虽然有部分同学意识到了作文训练的重要作用，但是面对自已“难产出来”的文章，怎么看怎么满意，却不知里面充满了基本的语法错误，以及和考研英语写作格格不入的内容。所以建议大家一定要重视写作练习以及练习后的作文批改。

　　针对英语作文，小编提出如上的建议，希望能对大家有所裨益，切记，不要把作文的功夫下在最后几天，那只会徒增你的焦虑，考场时紧张的气氛可能让你根本都想不起来之前记忆的东西，如果不是牢牢记住的话，最后真的会发生“临时失忆”的情况，避免惨剧的方式就是早作打算，提前准备，扎扎实实地将该记的东西烙印在脑海中，与君共勉，大家加油。

　　上述就是培养考研英语作文的自我修改该怎么做的专家建议了，供大家参考，希望对你备考英语作文有所帮助。

考研英语作文15

　　考研英语最有效的复习方法是什么？只有3个月了、时间很紧迫、有经验的请分享下、谢谢。还有政治的复习方法、除了死背之外、还有更好的方法吗？师兄师姐们给点建议、指导一下、谢谢。只有3个月了，那么要注意以下几点：

　　1、仔细研究真题，不要做模拟题，是研究，也就是说要明白这是什么类型的题，为什么要选这个答案，这种题应该怎么做

　　2、背诵近10年英语真题高频单词

　　3、适当改背英语作文

　　4、重点放在阅读和作文上，考试时各用一个小时左右

　　5、最重要一点：做阅读一定要以作者为上帝去做，文章要有事实，不要乱猜祝你成功！我当时考了73分（09年）英语对于很多同学都是一大难关，想要考出好成绩一定要掌握方法。

　　一、单词

　　背单词应该是从你准备开始考研就应该做的第一件事，同时也必须贯穿到你考研的最后一天。考研单词5500个，说实话能靠技巧背的单词很少，最好的办法就是根据“艾宾浩森记忆曲线”规律，每隔1、2、4、7、15天，重新自测一遍，同样，不认识的就打勾，反复记忆。在背单词的时候，还有一些经验分享：我们都知道，备考考研和高考有很大的不同，高考是老师同学互相监督，而考研完全是靠自己的意志力，这个时候我就推荐大家可以结伴备考，可以找现实中一起考研的同学，互相监督每日单词的完成量；当然，你也可以选择使用学习辅助工具，例如专注海洋。上面有很多不限于考研的考友，可以和大家比着学，也可以感受到大家都在用功努力，感觉回到了高中大家一起备战高考，互相监督鼓励打气的时光，学习氛围超浓厚！

　　二、真题

　　很多同学在做真题的时候，由于文章看不太懂，会花费30分钟的时间做完1篇阅读。觉得现在的首要目的是看懂，后面再慢慢提升速度。这样做的结果很可能是，后面速度也提不上来，或者提速后正确率下降。所以在一开始就要卡点做题，做完一篇阅读的合理时间是15-20分钟左右。此时可能错题较多或者读不懂，但没关系，现在规定的时间把题做出来，然后再逐篇分析句子词汇

　　三、阅读题

　　阅读分值是40分。考研界也一直流传得阅读者得英语。其重要性不言而喻。阅读就是做真题，从真题中找规律，分类、总结。说来说去也就那么几个题型：例证题、指代题、推理题主旨题、作者态度题等。

　　做阅读一定要：

　　1.读懂文章主旨：文章的主要思想（mainidea）如果把握不好，全文都会带偏。

　　2.看段落之间的逻辑：刚开始复习，容易产生阅读的断裂，即读完上段忘记上段。

　　3.读句间逻辑和句内重点：哪些是论点，哪些是论据，那些是作者的观点和态度。

　　四、新题型

　　大概是三种题型：7选5、排序题和选标题

　　1.7选5题型实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空要求考生根据文章内容从给出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

　　2.排序题是将一篇500词左右的.文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。

　　3.6选5段落标题选择题是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。这个题型在英一中算是很少见的。相当于给文章段落归纳中心吧。

　　难度来说：排序＞7选5＞选标题

　　但是新题型整体上来说是一个佛系的题。市面上老师讲的也都差不多。主要是看关联词、上下文之类的，到时候直接找一个老师的视频，看他分析个几个，自己再做几个，应该就差不多了的。

　　五、完型

　　只要单词背的好，完型的分数基本就不会少，大家一定要待“单词”如初恋，从一而终！

　　六、作文

　　小作文和大作文还是挺大区别的。小作文分类较多很杂，建议大家去看作文书。大作文是可以套模板的，但是最好是把模板总结成自己的。除了背诵以外也一定要自己写。只有写才知道自己是不是真的掌握了。甚至同一个题目你可以隔段时间再重新写，随着你的积累，两次写的一定会有所不同的。考研英语怎么复习好，有什么好的方法吗？总体上来说考研英语的总体复习顺序是阅读——完形填空——翻译和作文。

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