(精品)考研英语作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的考研英语作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考研英语作文1
⑴话题关注度
考研英语作文通常并非最热点，因为最热点也最容易被押中，对考生来说具有投机取巧的嫌疑，并不能真正的测试出考生的水平;此外，考题被押中也是命题的失败。所以一般来说考研写作的话题会是当年的次重点，可能和最热点有关系，也可能没有关系。
⑵写作前身
英语二是从20xx年开始设置的一门考试科目，但事实上它的历史并非如此短暂，它的前身是MBA，一提到这个很多人，尤其是学经济的小伙伴肯定都很熟悉了，有的人想多练练手，就把MBA的真题找出来做，但事实上MBA的真题并不需要做，因为事物的发展是一个逐渐成熟，逐渐发展壮大的过程，早些年的MBA的考题太过简单，不过建议大家，可以练习下MBA试卷的写作部分。
⑶图表作文考什么?
众所周知，英语二的写作就是以图表作文的形式出现，那图表作文侧重于考查什么内容呢?在英语老师看来，大纲要求上表明了主要考察考生观察数据的能力。但在分析的时候，只抓住最有特点的数据进行分析就行，面面俱到就没有意义了。
⑷图表难易度
我们都知道，英语二考查的图表主要分为四类：柱状图、饼状图、线形图和表格图。其中，又以表格图为最难，饼状图最为简单，而柱状图的写作方法和线形图较为类似。
⑸段落安排
英语二的`大作文都是essay，所谓的“essay”，不是散文，也不是随笔，而是短议论文。一般将其分成三段，而且遵循议论文的写作风格，按照提出问题、分析问题和解决问题的思路去行文就可以了。
⑹词汇
很多人觉得词汇就是在阅读部分的啊，只有认识单词就能看懂阅读，会做题了。写作部分也需要记单词吗?对于这个问题，考研英语老师的回答是肯定的。因为如果你不会写这个单词，又何谈遣词造句呢?所以，在日常的学习备考中，将写作中所会用到的单词都记住并掌握，不仅是重要的，而且是必须的。
考研英语作文2
1、根据常考话题来准备素材
考研话题牵涉面广，包罗万象，变幻莫测。但从历年考研真题研究中可以发现写作基本上可粗略地划分为两大类话题：永恒话题(everlasting topic)和热点话题(hot issue)。所谓永恒话题，是指那些不以时间和空间的转移为转移的话题。这类话题一般都是一些宏观的大话题，没有明显的时代印痕。如有关社会道德范畴的话题。另一大类是热点话题，即近几年或某一年特殊的社会现象，媒体普遍报道过或公众普遍谈论的话题。这需要平时在生活和学习中留意类似话题的英文素材预以备战不妨是个好的办法。
2、要精心构造全文的引言段。
考研作文阅卷老师每天工作量很大，工作时间也较长，因此长时间批改水平参差不齐、质量高下不一的作文难免感到疲劳，厌倦，甚至气恼。据测试统计，一口气读完12篇后才走神的人极少，定力惊人。因此，在考研写作三段制中，第一段最能吸引他们的目光和注意力，因为考研作文采用的是总体评分法(Global Scoring)，作文评卷老师往往主要凭借第一段的总体印象打分。有人把文章的第一段说成是黄金段落，说老师就是在这一段中不断地“淘金”。这一说法是很有道理的，因此，作文要想得高分，一定要精心构造全文的第一段，最大限度地满足阅卷老师的期待心理，力争给他留下良好的第一印象。经验告诉我们，阅卷老师在看完文章的第一段后就已基本上给文章定了分数档次，即使在第二，第三段中发现文章中的其他一些美中不足之处，他也只是微调几分，总体分数还是比先定的`档次低的文章要好得多。总之，引言段在全文三段中的重要性再怎么强调也不过分。如果要按重要性依次递减的顺序来排的话，那么应是引言在先，其次是结尾段，再次是拓展段。
3、多多制造语言的闪光点。
“言之无文，行而不远”，同理语言干瘪平淡，让人看之面目可憎，读后味如嚼蜡。要想攫住阅卷老师匆匆的一瞥，留住他们的兴奋点，就非得在语言上猛下功夫，多制造些表达上的闪光点。语言是思维的外壳，语言的好坏直接影响到实际作文分数的高低。语言表达的亮点体现在小到一个词，短语大到一个句子中。高分作文往往是“锱铢必较”，几乎字字计较。很多人作文分数很低往往是因为用词面太窄。当然，词汇的积累是有个过程的。可惜的是，很多同学只能认词，却不能再现，更不用说写作时运用了。大多数考生在考研写作时，似乎对下面几对词“情有独钟”。如一提到“越来越多人”便是“more and more people”。尽管这种表达方式没有错误，但往往不能形成表达中的“亮点”。如能改成“people in growing/increasing/expanding/mounting numbers”，那效果可就另当别论了。
4、尽量避免中国式英语。
母语为非英语的人学习英语时往往会将母语的思维和表达方式直接迁移到英语表达当中。中国人学英语时往往会受母语根深蒂固的影响，最易造出中国腔的英语。有人把“价格便宜”直接写成“The price is cheap”，把“这件事小菜一碟”说成“This is a small dish”，让人看后苦笑不得。因此要尽量摆脱中国试英语，方法看来只有一条：多看外国人写的文章，多多阅读。不难想象，阅卷老师如果在短短的二百字文章中到处看到Chinglish，他无法使自己对你文章的印象好起来。
5、尽量要有路标词。
路标词(signal word)又称衔接词(connectives)就像灯塔为在茫茫大海中航行的船只指引方向一样，它能突出文章的层次性和逻辑性。英语文章讲究启承转合。“启”就是开启观点;“承”就是接着话茬进一步发展论证或补充;“转”就是讲相反或对立的观点;“合”就是总结概括。一篇文章若没有路标词便会杂乱无章的乱堆在一起，给人凌乱没有条理的感觉。标志词或衔接词的作用绝对不可小觑。
考研英语作文3
考研英语作文评分标准第一个等级肯定是满分也就是20分，能够在英语作文这里拿到20分，那基本已经是神级标准，可以直接去考英语类的研究生了，这个等级的作文要求是：“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语的面宽。虽有个别不妥之处，但是该生基本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。当然，考研英语阅卷到底还是由人来阅卷，不会特别机械的将标准生搬硬套进去，肯定会存在上下浮动一两分的情况。
第二个等级定分大概在16分，这个等级的要求是：“内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达基本清楚，文字连贯，句式变化较多，结构和用词有少量的一般性错误，文章的长度符合要求”。同学们可以看到，相对于满分等级的要求，这个等级的要求只是简单降低，但是基本要求比如长度和完成提纲的全部要点等等完全都还在，同时这个等级也应该是大家基本能够达到的等级，大家想一想，英语作文大小加起来30分，分值比例还是很大的，我们做过统计，两个作文加起来在18分到24分之间是正常水平，如果低于这个分数，的话，英语过线会变得很难，这样就要保证在阅读时一个不错或者错一两个，同学们有这个信心吗?如果没有信心的话，那么还是在作文方面努力一下吧。
第三个等级定分在12分，这个等级的评分标准是：“内容切题，包括提纲的全部要点，表达基本清楚，但结构和用词错误较多，有少数是严重错误，文章的长度符合要求”。这里的“严重错误”一般指的是搭配关系出错，或者连接词使用错误等等，如果你想使用长难句，一定要注意自己写的句子的语法有没有错误，当然如果能够写一个或者几个非常出彩的长难句是很加分的，但是如果有语病，那么可能还会减分，为求稳妥，大家在没有把握的'情况下可以换一种表达方式来表达，比如用两三个短句子来代替。
第四档是8分，评判标准为：“内容切题，包括提纲中所列的要点，表达尚可理解，但结构和用词错误多，有些是严重错误。文章的长度基本符合要求”。什么叫做“文章的长度基本符合要求”呢?比如作文要求要求写200词，但是你写了180词左右，那这就叫做“长度基本符合要求”。
第五档是4分，标准为：“短文和题意勉强有关，但条理不清，篇章结构不完整，语句错误多，且多为严重错误——词不达意”。这个基本上就是老师看在你写了给的面子分了，我相信准备考研的同学们，英语作文都不会是这个水平的，假如真的有，那就努力吧。
是的，我们还有最后一个等级的评判标准，就是2分，标准是：“条理不清，词不达意;语句错误都为严惩错误，字数不足”。这种分数就好像朋友圈里你发了动态，朋友给你点赞，告诉你“朕已阅”这种的意思。
在评分标准之外，此外，还想要提醒大家一点，就是书写，既然目前考研统考不大可能实现机考，纸质考试肯定是要自己写作文的，那么字迹工整清晰，卷面整洁这些基本的要求还是要做到的，假如你的作文真的是只有8分的水平，字迹清楚美观，阅卷老师觉得赏心悦目，肯定会在权限范围内多给你一定的分数，全国考研统考，分数线都是定死的，能多一分就是多给自己争取一个机会啊，所以同学们还是真的需要特别注意英语作文的写作的。请问考研英语二作文要拿多少分？
考研英语二，小作文一般能拿5-6分，作文英语二大作文满分是15分，通常只需要考到12分左右就已经很好了。翻译通常在5-7分，评分标准是如果句子译文明显扭曲了原文的意思，该句得分最多不超过0.5分。
一考研的意义
（1）考研是为了求取更大更好的发展空间。随着知识经济时代的来临，只是变成了第一生产力，教育本身便是一种投入、一种生产力。更多的教育，便意味着更多的收入，更有趣的事业，更好的生活，正所谓厚积而待薄发。
（2）对于希望换一个专业的人来说，考研更是不可多得的机会。事实上，在考研大军中，特别是在应届毕业生中，很多人都是为了换专业而考研，从而使自己有了一个新的开始。
二考研的学习方法
（1）人与人之间最大的差别在于思维的差别。毋庸讳言，人与人之间的最大差别是思维的差别，也可以说是思考的差别。考研也是如此，有人思考得简单，有人思考得复杂;有人思考得全面，有人思考得片面;有人思考得深入，有人思考得肤浅;有人思考得缜密。
（2）考研是有明确时间要求的，制定计划自然也是。在最终的考试到来之前，必须合理规划好自己的复习时间。往大的方面说要分成三阶段：基础、强化、冲刺。往小的方面说，长计划，短安排。
考研英语作文4
在考研英语各模块中，由于老师们对作文的分数、字迹、卷面等的强调，不少考生对这些要点已经烂熟于心，这说明作文的重要性已经引起了广大考生的重视，抱着想在写作部分取得高分的心态，许多考生也开始谨慎的对待这一块。可是伴随着这种谨慎的态度而来的，是写作部分存在的问题。虽然这个问题很小，但若不重视，可能会有一些严重的后果哦。今天一起来看看这个问题及其解决方法，小伙伴们有则改之，无则加勉!
⑴考研英语作文如何写之打草稿
小伙伴们已经知道这部分分值高，在整张试卷中所占比例大了，所以就更要使劲浑身解数去拿高分，打草稿就是一个比较行之有效的方法。先把作文写一遍，这一遍可以纠正作文在字迹、语法、单词拼写方面的错误和不足;可以纠正在行文思路方面存在的问题，也可以做些简单粗暴的涂改。等到确定这一稿无误之后，再把修改后的内容誊写到答题纸上。这种方法固然是好，可以保证所写的内容准确无误，字迹工整。但是，考试的时候时间虽然有三个小时，可事实上是非常紧张的。对于考生来说，最悲剧的莫过于草稿已经打好，正准备誊写的时候发现，考试的时间已经到了。会做而来不及做，对考生来说，是最可惜的，也是最大的遗憾。事实上，在老师看来，写作部分原本可以不用如此麻烦。
⑵考研英语作文如何写之列英文提纲
那具体该怎么做呢?提醒大家，我们只要先理清楚思路，然后列出对应的`英文提纲就行。这一块，提醒大家要注意两点：
①考研英语作文如何写之提纲可以是关键词
该从哪些方面去分析、阐述，这主要源于平时的积累，我们从现在开始可以背一些比较好的句子和文章作为写作的素材，考试的时候合理运用就行。待上了考场就直接把这些内容整理成条，然后用一些关键词进行概括，那这些关键词就可以作为英文提纲。
②考研英语作文如何写之不随意更改
英文提纲一旦确定，则代表你的写作思路也已经确定了。这时，建议大家不要随意更改。千万不能说我写到一半，然后才发现一个更好的思路，就选择去写那个分析要点。如果真是这样，那你原本流畅的思维会戛然而止，给人一种语句或者是思维不通，很突兀的感觉。
总的来说，理清思绪，提前写好英文提纲，是写好考研英语作文的一个重要法宝。不破不立，只有有了思路，写起作文来才能如行云流水般顺利，进而达到高分的目的。小伙伴们，好好加油哦!
考研英语作文5
第一步：整理独一无二模板
在冲刺阶段，考生将先前在各个题型积累的闪光词汇、闪光句型汇总，整理出一套属于自己独一无二的作文模板，这个模板可谓是近一年复习来对英语语言的精髓掌握直接反映到卷面上，有利于考生在考场上胸有成“文”，下笔有神。此外要注意热点社会现象素材的积累，如赡养父母、追星、团结合作、互联网等。
第二步：三个切忌
1.切忌中文思维模式
考生在完成考研英语大、小作文时，通病就是用中文思维模式写英语作文，把中文含义直接用英语翻译过来，导致文章不符合英文的成文成句规律，阅卷老师读起来很别扭。摆脱中文思维模式的关键在于培养英语语感，考生在平常模拟练习时要多积累英语文章的成文模式，切忌把中文按照字面含义形象化地直译，如people mountain people sea(人山人海)。
2.切忌错词、病句
考研英语写作可谓困扰了一大批考生，的确，作文部分考察考生综合能力的运用，从词汇到语法再到立意，可谓十分广泛。其实英语词汇非常丰富，通常每个词汇都有其他同义或近义词，因此在个别词汇拿不准的情况下尽量使用其他词汇代替。在完成作文时，有的.考生滔滔不绝没有终点，有的考生无话可说，一个含义的句子反过来掉过去的叙述，让人十分头疼。在平常做题过程中多积累闪光词汇和闪光句型，不但不写错词病句，还让自己文章内容“闪”到阅卷老师。
3.注意格式正确
在英语小作文的完成上，要注意格式的正确与否，信头、称呼、结束语、签名是否齐全。在下笔之前还要注意试卷答题卡留出的答题区域大小，在心中做一个规划。20xx考研英语小作文的答题区域较小，有些考生没有规划好就造成了书写的不美观。
第三步：保持整洁卷面
整洁的卷面让阅卷老师心情愉悦，给出的总体印象分较高。要知道在考研中一分决定了能否上线，决定了是否具有复试的资格，所以每一个能得到分数的机会各位考生都不可小觑。在写作这个主观性发挥的题型中，要完成到最好，就必须养成良好的书写习惯，保持卷面整洁。
通过以上的分析，相信各位考生都认真的学习了英语作文完美收官三部曲，希望在宝贵的备考时间里，考生能保持两天完成一套考研英语历年真题作文的进度，培养良好的写作手感和语感，在考场上下笔有神。中公考研预祝各位考生都能取得自己满意的成绩!
此阶段也是考研英语作文备考的最佳阶段，在备考过程中，考生们可以拿以下几个话题来练习写作，多动笔对于写好考研英语作文很有帮助，希望能够帮助到大家!
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20xx考研初试将至，英语作文也是考生最后冲刺复习的重点之一。那么，考研英语作文都是怎么评分的呢，啥样的作文值多少分呢?下面为大家介绍6种不同分值的“样板作文”，以供大家参考。 20分样板作文——“…… 20xx考研初试将至，英语作文也是考生最后冲刺复习的重点之一。那么，考研英语作文都是怎么评分的呢，啥样的作文值多少分呢?下面为大家介绍6种不同分值的“样板作文”，以供大家参考。
20分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语面宽。虽有个别不妥之处，但是该生基本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。
16分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达基本清楚，文字连贯，句式变化较多，结构和用词有少量的一般性错误，文章的长度符合要求”。
12分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，表达基本清楚，但结构和用词错误较多，有少数是严重错误，文章的长度符合要求”。这里的`“严重错误”一般指的是搭配关系出错，比如“start on”被错写成“start with”。
8分样板作文——“内容切题，包括提纲中所列的要点，表达尚可理解，但结构和用词错误多，有些是严重错误。文章的长度基本符合要求”。比如要求写200个字，只写了190字，就叫做“长度基本符合要求”。
4分样板作文——“短文和题意勉强有关，但条理不清，篇章结构不完整，语句错误多，且多为严重错误——词不达意”。
2分样板作文——“条理不清，词不达意;语句错误都为严惩错误，字数不足”。
在正式样阅卷的时候，阅卷老师用这些“样板作文”当作评分的参照。比如，老师审阅了你的作文，然后和“样板作文”进行对照，感觉你的作文基本相当于8分的样板作文，但是又觉得好像比8分的样板作文好一点，那最后就给你9分。如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分，只是有这样一个上下的浮动。
有了这些“样板作文”，向高分作文努力也有就有了标准，考试结束后估分也有了尺度，以免出现估分高，实际却很低而有心里上的落差。最后不到一周了，希望大家不要紧张，调整好状态，祝大家考研顺利!
考研英语作文7
第一，开头的称呼，根据历年小作文的题目要求大概分以下几种：
（1）如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称，例如，DearSirorMadam；
（2）如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名，例如，DearMr。xx或DearMs。xx；
（3）对于关系较亲密的人则可以直呼其名。
第二，考研英语的小作文一般也是按照“三段式”来写，首段写作是有固定套路的。考生一般要先根据要求在第一段中交代清楚问题，使阅卷老师从第一段中就可得知是何种类型的小作文，要把自己的写作意图突出出来，引出目的的模板形式如：Iamwritingto......；thereasonwhyiwritethisletteristo......，由此，做到“开门见山”。
第三，在写作中间段时，传统上我们习惯在首段开头空四个字母，段落之间没有空行；现在也普遍接受另外一种格式，即：每段开头不空格，但是各段之间空一行，这两种选择无对错之分，考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。最后一段一般就首段提出的内容作出呼应，或者再次表达感谢，期待对方回复等等，这一段不需要含有过多的信息点，但考生一定要注意固定词语的运用。
第四，要求考生要沉着应对小作文的考试，考生进入到作文试题环节，时间可能早已已经过去大半，考生在这部分题目的应答上一定要沉住气，冷静分析题目的`同时力求在语言和书写上做到出色。考生在应对小作文时的书写要求和大作文一样，即语言上要用词准确，卷面上要保持整洁，如果时间允许，考生可以在稿纸上简单列出各段的关键词以确保写作时可以一气呵成。每年因考研英语单项未过线而折戟考研战场的考生比比皆是。而英语是一门需要长期积累和经验的学科，因此我们只有日积月累的踏实复习，才能成为最后的赢家。
考研英语作文8
考研英语作文因其所占分值比重大，一直受到同学们的重视，而作文B部分考什么也成为小伙伴们关心的话题。老师今天将和大家一起来探讨下。
1.近十年考研英语作文话题分析
在分析了近十年的作文考题后，文都老师发现：2005-2014年的大作文是惊人的相似，怎么说？这些年考的都是图画作文，体裁都是议论文，字数为160-200字，分值为20分。其中，2005年的养老足球赛、2006年偶像崇拜的思考和2007年乐观心态是成功的关键，及2008年合作的重要性，这四年英语作文的题材都是青年面对社会该如何做的相关话题。2012年的乐观和2013年的选择也是如此。2009年网络的近与远和2010年文化火锅既营养，又美味中的文化不仅指网络文化，也指我国东西方文化交融的现象。2011年的旅程之余，则是人们多年来一直关心的环境问题，尤其是全球气温回升、自然灾害频发后，这一问题更是得到前所未有的重视。2014年的相携则是讲述我们都很熟悉的两代关系。
但文都老师要提醒小伙伴们注意的是：当年的热门话题并不一定是当年考研的重点。比如：2007年的雪灾，很多地区都深受其害，许多百姓流离失所，我们的国家也高度重视，积极进行救助，但这并不是2007年作文考试的话题。又如2008年，这一年发生了令人刻骨铭心的汶川地震，无数人在此次地震中家园尽毁，甚至失去宝贵的生命，现场惨不忍睹。国家积极组织救援，并在灾后开展重建工作，全国各地也有无数的自愿者积极参与救助，帮助灾区人民重建家园。但这也不是2008年考研的'话题。如此类推，2014年有两大重要的、且和我们息息相关的事情，它们成为2015考研英语作文话题的可能性也不太大。第一，高校职业化。即学术型人才的培养都将由211、985学校承担，而地方性二本及二本以下的院校都将转做职业化教育，这是今后高校人才培养模式变革的方向。第二，严格高考加分政策，取消奥数等的加分，这将有利于建设一个更平等的竞争平台，更有利于促进社会公平。
2.考研英语作文常考话题总结
总的来说，考研英语作文有六大常考话题：⑴健康，如1997,1998年的大作文；⑵两代关系，一共考过3次，即1992，1993，2014；⑶爱心，1995,2010和2006年的小作文；⑷环境，如1999,2000和2009年的小作文）⑸青年面对社会，即2003,2004,2007,2008；⑹文化，1993,2006,2009,2010。也就是说，考研英语作文的话题是人们普遍关注，并具有永恒价值的当代中国社会问题。且考当年热点的可能性不大，都是次热门或中性的话题。
老师相信，如果小伙伴们能够抓住常考话题的本质，认真学习已经考过的范文，并进行融会贯通，灵活运用，作文对你们来说并非难事。因为这些题之前你都学过，都做过，都考过！那么。在考研英语中夺得高分也将会变得易如反掌！
考研英语作文9
一、高分作文的给分标准
考研英语作文复习，大家一般只考虑背诵模板，却忽略了考研英语作文的评分原则和评分标准，所以即使模板背的滚瓜烂熟，仍然不能得到高分。
1.大小作文评分看这些点
应用文主要包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。考试的要求是做到：语法、拼写、标点正确，用词恰当；遵循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
短文的评分标准主要是：首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分。
2.考研英语高分作文应达到这水平
很好地完成了试题规定的任务，对目标读者能完全产生预期的效果。●包含所有内容要点；
●使用丰富的语法结构和词汇；
●语言自然流畅，语法错误极少；
●有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
●格式和语域恰当贴切。
二、考研英语作文怎么拿高分
基础不好，考研英语作文想要取得高分，就应该先打好基础，积累一定的写作语料，再就是学习模仿范文。
1.夯实基础
建议大家用真题语境法学习基础知识，北大博士吕升运的《考研圣经》就很不错。书中逐句精讲了单词和语法知识，基础不好，也能很快学会。
2.积累写作语料
写作语料的话，如果你不想整理，可以直接选择学习作文书中的。可以看看英语一的'《写作160篇》和英语二的《写作宝中宝》，这是热点话题很全的作文书。大家可以用来背诵这些热点话题。
书中把各类热点话题的写作语料进行了详细归类，大家可以直接学习书中的热点话题素材，不用自己去整理那些素材了。
3.模仿范文
考研英语作文想要取得高分，还要不断的模仿练习，不要能只是简单的背背就可以了。
建议大家自己先写，然后对照范文，学习范文的写作思路。或者说大家在写完之后，还可以找别人进行修改，反复的修改接受别人的意见，也是对自己写作的提升。
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文不对题
文不对题是考研英语写作中经常出现的问题之一，不少老师在阅卷时都遇到过这样的作文——内容充实，条理清晰，用词准确，却与题目规定的内容大相径庭，最后得分非常低。考研英语写作是非开放性的，不可以随意创作，考生要严格按照题目的要求来展开文章。因此，在写作时认真审题是第一步。审题不仅仅是要仔细读题目，还要准确地理解、提取题目中的信息点和内容，明确题目的要求。由于考试的时间有限，因此要求我们在考场上必须快速、准确地审题。这就需要我们在平时多看一些题目，只有通过练习才能在考试时熟能生巧。
平时我们可以按照下面的步骤进行审题练习：
(1)看题目，划出其中的核心词汇，找出作文内容的要点以及格式要求等。
(2)想一想这道题考的是什么方面的话题，应该从哪方面展开，可以找到什么样的论据。
(3)找到范文，与自己的构思进行对照、检验。对于历年考研英语的作文真题，尤其是近几年的新题，建议大家动手练一练。仅在脑海中对作文题进行构思虽然节省时间，但是很多问题只有通过完整地写作才能发现。
无话可说
在写作中考生常常遇到的一大难题就是无话可说，难以下笔。造成这种情况的主要原因是平时积累少。纵观多年考研英语作文试题，我们可以发现，这些题目几乎从未涉及到偏、难、怪的话题，比如：20xx年的话题：温室花朵经不起风雨；20xx年的话题：养老足球赛；20xx年的话题：偶像崇拜等等，20xx年的话题：环保。只要同学们在日常生活中能多看多想，在考试时就不会无话可说。
我们可以通过看中文的报刊来提升自己思想的深度与广度，作为写作时的论点与素材，也可以看英文文章来丰富语言。有不少人都提倡多背文章，但是背书对很多人来说并不是一件容易的事。其实要起到培养语感、积累语言素材的作用，只要多读多看就可以了。这些文章可以是你感兴趣的小短文，也可以是英文教材中的课文。在此，还向大家推荐另一类材料，那就是阅读理解的题目，这些题目中的文章内容丰富，用语规范，长短也比较适宜，尤其是历年考研英语真题中的文章。通过反复阅读，不仅有益于作文，也可以帮助我们加深对阅读理解部分出题方式的感受与体会。虽然这些文章不一定要背，但是要记住，我们对文章内容及其表达方式越熟悉，在需要时它就越能为我所用。甚至在考试时，如果我们在阅读中看到好的句子，也可以把它划下来以便在写作文时借用。
结构混乱
结构混乱是写作最为忌讳的问题。有话可说是写作最基本的'要求，但要写好作文则必须把话说到点子上，把意思表达的清楚明白。要做到条理清楚，就要求文章的结构合理。而只有在写作时理清思路，才能使作文结构清晰，从而方便评卷老师理解文章的层次。
文章不分段或者分段过多都是不合理的。现行的考研英语作文题目中一般会有三条要求，考生可以对应的写三段话进行回应。一篇文章一定要有开头段与结尾段。首段不要太长，要开宗明义，明确表明自己的观点。尾段的主要作用是使文章结构完整，主要为归纳或建议。文章主体部分的每一段都应该围绕一个主题来写，每一段都要有主题句，而且主题句最好是每段的首句，这样更有利于避免一段内出现多个论点，或是出现偏题的现象，同时也可以使全文的逻辑结构更加清楚明了。
良好的文章结构也可以帮助我们有话可说。每篇文章的首段和尾段、每段的首句几乎都是作为文章的结构而存在的，因此它们的内容是相对固定的。并列结构的文章可以用如下几组短语：on the one hand，on the other hand；for one thing,for another thing；in the first place，in the second/following/next place……in the last place；递进结构的文章可以使用以下这些短语：further/furthermore,mor/moreover，besides/still/also,what is more；转折结构则可以用这样的结构：Il is true……，But……， Also ……，对于比较长的段落来说，还可以用一个结尾句来呼应首句的主题，最常用的方法就是同意转述。
用词贫乏，句式单一
用词和句式是反映英语作文水平的重要指标，用词贫乏，句式单一，很容易让作文失去血肉。因此，要提高语言的驾驭能力，积累仍然是最重要的。前文提到的多读文章仍然是一个适用的好方法。当然，针对考试作文我们还要有一些提升语言运用能力的技巧。
在词汇方面，建议大家多关注动词、副词以及连词。针对大家常常出现的一个问题：同一个词不断被反复使用，我们可以积累一些重点词汇的同义词。有一个比较简单的方法，就是在word文档中输入一个英文单词，然后点击鼠标右键，在同义词词库中就可以看到很多表达相似意思的词汇。要想学会用一个词，就要求我们知道该词的用法与搭配。不仅动词的使用存在搭配问题，副词与连词也一样，比如：although和but不能在同一句话中连用。因此，在记单词时最好是熟悉一些例句。我们不需要花太多时同和精力在偏词、难词上，有一些很简单的小词(如：take、get等)有众多的搭配及不同的用法，如能恰当使用，一样能使文章增色不少。词汇的应用贵在准确，而不在于使用多少高级词汇。在拿不准的情况下，建议大家不要乱用不熟悉的词，以免闹出笑话。
在句式方面表现出的变化其实并没有大家想象的那么难，在有限的备考时间中，我们无法花费太多的时间去学习语法、句法，建议大家能够在复习过程中重点掌握2、3种特殊句式，不过一定要做到运用自如。在学习时，要注意总结它的使用规律，多看多写。比如，定语从句规律性就很强，不难掌握，而且它的应用也很广泛，几乎可以把一句话无限加长、变复杂。另外，向大家推荐一种句式，那就是插入语。插入语用法很多，在句子中的位置比较灵活，也易于学习掌握。比如：I think、I hope、I guess等句子结构；honestly、surely等
副词或副词短语，by the way、in short等介词或介词短语，generally speaking等分词短语以及to tell you the truth、to be honest等不定式短语都可以作为插入语。
最后要提醒大家一点，就是在写作时要使用书面语，不要随意使用口语，更不要写口语形式的简略句。
考研英语作文11
必知的考试题材
考研英语大作文，对于重点题材，需要提前背诵素材，例如社会类（环境、节约与浪费、经济、消费、文化），生活类（新通讯工具如短信、电脑、 ipad等的正确使用态度、健康与运动等），人际类（帮助他人、教育、互相合作、人生选择等），个人品质类（信息、奋斗、克服困难、拼搏、冷漠、关心等）。英语一的题目重学术、观念，具有一定的抽象性，英语二的题目重数据和调查，和现实生活热点联系紧密。考研英语小作文，对于尚未考过的书信类别，做重点准备，包括模板化的开头和结尾句型，正文中常用的素材等。摘要题也要重视。
学会自我修改
这一点也涉及到考生套用背诵模版时由于仓促，紧张等原因，很容易犯一些简单的，一眼就能发现的错误。所以，考生一定要留出几分钟时间用于修改。但是，不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。
使用谚语，增加闪光点
有些意志品质类的文章，如果加入一句相关的谚语会让你的文章大放光彩。但是不能直接写句子。加一个模板句型：An ancient oriental philosopher said，“谚语”。一位古老东方的先哲曾经说过，…有同学说西方的谚语为什么用东方的先哲呢？比如：Where there is a will，there is a way。是西方的谚语，中国也有有志者，事竟成的语句。文化都是相通的，可以放心来用。建议大家在闲暇的时候多翻看一下英文的.谚语，积少成多，相信对大家一定有所帮助。
培养自己的style
大家要有自己的style，一来通过背诵或研究范文，把握考研英语作文的整体结构特点，以及写作格式，二来要在研究范文的基础上寻找自己的闪光点，比如闪光词汇。如果大家仔细研究真题，就会发现，几乎所有的高分作文都有一个共同点，那就是都具有几个闪光词汇，这个词汇可能并不是什么高级词汇，但是你能把它的延伸意，或者说你能把我它的一词多义，并且应用到你的文章中。
考研英语作文12
写好考研英语作文其实并不难，只要掌握考研英语作文的答题技巧，问题就会迎刃而解了。考研辅导专家提醒考生，好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。在复习过程中，大家一定要按照好作文的标准审视自己的文章，确保能在真正意义上有所提升。
建立自己的作文模板
写作中，在使用基础词汇的基础上，应该使用更为高级的单词，句式力争灵活多变。同样是一篇作文，在没有语法、词汇等基础性错误的前提下，一个考生的句式平平，而另外一个考生的句式灵活多变，非常漂亮，毫无疑问，后者肯定比前者的分数高。海天考研辅导专家建议考生建立一套属于自己的写作模板，模板的背诵与运用并不是死记硬背，也不是一成不变的，所以大家要在众多的模板当中梳理一套适用于自己的模板，不断训练，熟练掌握。模板的建立其实很简单，大家一方面可以在平日的练习中不断积累，一方面可以根据自己的情况进行创新。当然，最重要的一点还是练习，大家最好能在复习时准备一个笔记本，当看到优秀的词句时，就随手记录下来，并且随时翻看，这样一定会对你的作文有很大的.帮助。
写作文要注意大小有别
大作文对于重点题材，需要提前背诵素材，例如：社会类、生活类、人际类、个人品质类等。英语一的题目重学术、观念，具有一定的抽象性，英语二的题目重数据和调查，和现实生活热点联系紧密。小作文，对于尚未考过的书信类别，做重点准备，包括模板化的开头和结尾句型，正文中常用的素材等。考研辅导专家提醒考生，有些意志品质类的文章，如果加入一句相关的谚语会让你的文章大放光彩。但是大家不要直接写句子，可以加一个模板句型，如An ancient oriental philosopher said。有同学会问西方的谚语为什么用东方的先哲呢？其实文化大都是相通的，比如：Where there is a will，there is a way是西方的谚语，同中国的有志者，事竟成是一个意思。考研辅导专家提醒考生，文化都是相通的，可以放心来用，大家在闲暇的时候要多翻看一下英文的谚语，积少成多，相信对大家一定有所帮助。
考研英语作文13
作文要有一定的框架，这个很重要，就像是相框，可以美化点缀照片。自己多看几篇范文，给你自己总结个模版，也就是自己的写作思路，这是可以适用于任何作文的模版。还有就是许多同学都追求作文的优美，认为里面的复杂句多了就是好的，那是当然的，但是如果使用的不好，或是有错误就会使文章大打折扣。
这里我要提醒考生。如果是自己有把握的复杂句，自己对这个结构很熟悉，那么你可以使用。但是对于基础一般的，对这个结构没把握的，你千万别用，最好是换种说法，用简单句表达清楚你的意思，保证没语法错误就很好了,在这里我建议用《写作160篇》吧，我自己就是用的这本书准备的考研英语作文，话题很全，写作技巧也讲得很到位。
如有些同学甚至连语法中的句子结构都弄不清楚的这一类选手，一定要尽量多写一些，因为即使懂得了所有英语作文应试技巧，比如结构上、语言的连贯等都注意的很好了，但是作文还得一句一句地写，如果本身基础就不好的，写一句简单的话都有几个错误，如果不多练习一下，那么就不能指望考试中能写出多么完美而高分的句子。
考研作文的选题多接近生活，多为生活中的一些热门话题，而且问题多为说明文和议论文。因此，平时多做练习时多多注意这几种题材和文体。下面我们来讲讲练习写作的过程中注意的几个问题以及解决的方法。
后期考研英语写作的复习主要集中在多看范文，总结思路，然后适时的做些练习。因为我们谁也不知道，命题人会出哪方面的作文。我们只有全面撒网，重点培养，浏览各种不同类型的话题，多看多写多模仿，提高我们的写作能力。
每天可以不多看，看个5篇左右就可以，关键把每篇的结构，思路理清楚，看看作者是怎么分配各个写作部分的。后期时间有限的话，一定要背诵经典必背部分的作文。这样做的'好处就是：1.可以提高自己的语感，写作时有的句子短语可以顺手拈来。2.可以提高自己的复杂句的写作，为自己的作文增加亮点。3.背诵的多了，可以潜移默化的丰富自己的语言功底。
英语的学习是一门语言的学习，任何语言的学习都是在先习惯使用的基础上，再去研究为什么。如果一味研究句法，语言结构等，这样会有很大的难度，而且效果不佳。因此，多练，多背，多积累，积累的多了，那些知识有一天就会转化成自己的。
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阅读和作文一直是考研英语中比较重要的两部分，也是最难啃的两部分，很多考生本着笨鸟先飞的觉悟，从现在就开始了作文的复习，不过在复习前，还是有必要先对考研英语作文有个总体的了解，才能明确复习的重点和方向。
一、考研写作评价目标
教育部颁布的考试大纲中规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
（1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
（2）遵循文章的`特定文体格式；
（3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
（4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
二、考研写作评分标准
1.考研写作考试内容
写作部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
2.评分原则和方法
（1）虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时应有不同的侧重点。
A节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
（2）评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后按该档次的要求来给分。在评B节作文时，评分人员在档内有1~3分的调节分。
（3）A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
（4）拼写与标点符合是反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（5）如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。
以上这些标准就相当于一本书的说明，看起来没用，但却是读懂读透一本书不可或缺的环节，考生一定要深刻理解并在复习中切实融入对其的理解。
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一看就是模版，会有两种可能：
模板部分已经认定，自己发挥的部分单词拼写没问题，语法错误几乎没有，语句比较通顺，偶尔还能用对几个连接词。总的来说就是自己临场发挥的内容和模板契合度比较高，让人读起来没有很强的违和感，这类作文大概得分在9-12分，居中间水平；字迹非常漂亮，很有“衡水中学体”的范儿，还能多上2、3分；模板部分已经认定，自己发挥的部分问题多多，最重要的是让人读起来很明显能分辨出高低层次，那就惨了！考官会撇去模板，就按最差的部分给分。这时候书写的字迹是否工整成了最重要的因素。字好看的5-8分不等，字也丑的基本就定在2-4区间了。
所以，模板不是完全不能用，而是要提升自己的.语言实力来尽力与模板找齐，这样才能稳住分数。我考研报考过北京、河北、重庆、山东，亲身经历发现北京的确在作文部分有压分现象，而在其他地区给分都还是稍稍宽松些。这也不难理解，报考北京的学校，基本没有特别次的学校，报考的同学整体水平也稍微高一些，判卷老师眼前一水的“比较高质量”的作文，给分的确会不那么“大方”。
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