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打造一个全英文的学习环境 攻克2016考研英语
对阅读相关的各个模块复习思路
4月到6月的基础复习阶段，除了要背单词学语法之外，阅读也是重头戏之一，但是这个阶段的阅读复习，目的不是要学习答题技巧和解题思路，那是暑期阶段要做的事，这个阶段的阅读复习是打基础的阶段，是要以夯实英语的基础知识和提高逻辑思维能力为目标。所以，在这个阶段，考生要做的事情是用94年到99年的考研英语阅读真题文章为素材，逐篇逐段逐字地复习，要做到以下几点：一、保证每篇文章中没有不认识的单词；二、保证每篇文章中没有看不懂得长难句；三；保证每篇文章的汉语意思都知道，也就是尽量把每篇文章都翻译成汉语。
首先说单词，虽然有很多有效的记忆单词的方法，但是王老师认为在阅读中记单词是非常有效的，因为有上下文，不仅可以知道单词的含义，还能了解它的用法和使用的语境，而且配合着句子记单词也会让你印象深刻哦！值得注意的是，考研英语阅读中的单词有时候不仅是考的基本含义，而是考的熟词僻义，例如import这个单词最常用的含义是“进口，输入”，可是在考研阅读中出现时，它考的是“重要性”的含义。这样的熟词僻义现象比比皆是，考生们一定要注意总结归纳，长期的积累会使你学会如何在单词基本释义的基础上结合语境和上下文进行合理的推理引申。
其次是长难句，其实阅读难，就难在有很多句子又长又难，根本看不懂，分不清主谓宾，找不到主从句，也找不出修饰成分，王老师建议考生买一本有长难句分析的真题解析，认真看解析，做到每个句子都能看懂，如果遇到不明白的语法现象可以回头去查语法书，顺便复习巩固下相关语法知识。如果实在是看不懂，那就把它背下来，你背下来了，自然就明白了，这是王老师在学了这么多年英语和做了多年大学英语教师后总结出的经验，不是有句老话叫“书读百遍，其义自现”嘛，是很有道理的！
最后，我们说说对文章的翻译（此文章非彼文章哦），这是很必要的，而且建议考生一定要落实到书面上，动笔写出来，写出来和你只是看或者仅仅在脑海里想出来是完全不一样的，翻译阅读理解的文章不仅对复习阅读有帮助，对翻译那一部分考题也是一个提前的锻炼和提高哦！一举多得呢！
培养英语学习兴趣，打造一个全英文的学习环境
英语是一种非常优美的语言，我们不应该把英语学习和枯燥、无味联系在一起，可以向其中多添加一些乐趣。我建议把英语作为一种工具天天使用，这样就能在潜移默化中学习英语，提高英语的学习兴趣。
首先，可以每天阅读英文新闻和文章，这些可以从国外网站上轻松获得。如果一开始感到不适应和困难，我们完全可以把目标放低一些，例如看懂大概意思即可，不求文章的细节。只要这个习惯坚持下来，你会发现单词量越来越大，能看懂的文章内容也越来越多。慢慢地，你会感到你用英文看新闻得到的乐趣和用中文是完全一样的。英语学来就是用的，不是为了考试，你应该享受它所带来的阅读乐趣。
其次，多使用英文软件。现在电脑越来越普及，为什么不给自己打造一个全英文的软件环境呢？我的windows操作系统就是英文版的，平时使用的大部分办公娱乐软件也是英文版的。许多男生爱玩游戏，我也是一个游戏迷，我们完全可以拒绝游戏汉化去享受游戏。我刚开始感到非常不适应，很多软件功能用的非常不顺利，但坚持下来就会发现收获还是蛮大的。再次，看英文版的电影。想必大家都喜欢看大片，大片多是英文的，为什么不借用这个好机会学习一下英语。你可以到网上下载所要观看电影的中英文字幕，通过“暴风影音”可以加载中英双字幕，或者只加载一个英文字幕。这样观看电影的时候会不可避免地碰到不少单词，感受到原汁原味的英文发音。我尝试过只加载英文字幕看电影，刚开始非常不习惯以至电影的很多细节都没有看懂，尤其是一些剧情大片，人物的对话很长，包含了大量推进电影情节的内容，我为了欣赏只能看几分钟就暂停下来求助《金山词霸》的帮助，整个电影看得实在太累。我曾一度想放弃，不过还是坚持了下来，慢慢地通过英文字幕也能感受到中文字幕所带来的观影乐趣。凡事贵在坚持。
最后，阅读英文原版既可以提高英语阅读兴趣，也可以大大提高英文阅读水平，进步就悄悄发生在阅读的快乐之中。我身边会有一两本常备书，《沃森传》的名人传记我非常喜欢，平时空闲的时候总会翻开读一读其中精彩的段落。这本书是翻译过来的，自然有它的英文版本，于是我又在网上淘到了英文原版。两本书都是我的最爱，一本中文、一本英文，平时读到中文版中精彩的部分总是想看看英文版中是怎么叙述的。一本英文原版书四五百页，几乎包含了所有平时最常用的单词以及语法书中所有的语法，所以一本原版书读下来对英语提高是非常有帮助的。现在市面上有各种原版书籍，例如《指环王》、《哈利波特》等等，种类繁多总有一本适合你的。
英语是一种非常优美的语言，我们要培养学习它的兴趣；平时要注重积累，不断编织一张记忆大网，用各种单词、语法和句子不断地充实这张大网。我们要牢记，practice makes perfect，英语的灵感来源持之以恒、坚持不懈的刻苦练习。