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2015考研英语作文 六大评分档次揭秘
考研英语评分标准是什么，要想尽可能的拿高分，首先必须要了解出题形式、试卷结构、写作要求以及评分标准，从而把握住每一个可能的得分点，争取拿到高分。下面考研教育网详细来和大家谈谈考研英语评分的六个档次，你能达到哪一个？赶紧努力吧！
1、考研英语大纲对写作的要求
《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲（非英语考生）》在考试说明部分要求考生掌握的写作技能：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：
（1）做到语法、拼写、标点正确、用词恰当；
（2）遵循文章的特定文体格式；
（3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
（4）根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
2.考研英语写作试卷结构
写作是全国硕士研究生入学考试英语试卷的第三部分，该部分考查考生的书面表达能力，共30分。A节：考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括信件、便笺、备忘录等，满分10分。B节：要求考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内），提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等，满分20分。
3.考研英语写作评分标准
1）评分原则和方法
（1）A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
（2）评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1~3分的调节分。
（3）A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
（4）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（5）如书写较差，以致影响理解，将分数降低一个档次。
2）一般评分标准
（1）第五档： A节（9~10分）， B节（17~20分）
很好地完成了试题规定的任务：
——包含所有内容要点；
——使用丰富的语法结构和词汇；
——语言自然流畅，语法错误极少；
——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
——格式和语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
（2）第四档： A节（7~8分）， B节（13~16分）
较好地完成了试题规定的任务：
——包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；
——使用较丰富的语法结构和词汇；
——语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；
——采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；
——格式和语域较恰当。
对目标读者完全产生了预期的效果。
（3）第三档： A节（5~6分）， B节（9~12分）
基本完成了试题规定的任务：
——虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
——应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
——有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
——采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；
——格式和语域基本合理。
对目标读者基本完全产生了预期的效果。
（4）第二档： A节（3~4分）， B节（5~8分）
未能按要求完成试题规定的任务：
——漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；
——语法结构单调、词汇项目有限；
——有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
——未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
——格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
（5）第一档： A节（1~2分）， B节（1~4分）
未完成试题规定的任务：
——明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；
——语法项目和词汇的使用单调、重复；
——语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；
——未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
——无格式和语域概念。
未能传达信息给读者。
（6）零档 （0分）
所传达的信息或所使用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。
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