考研英语冲刺 如何让完型得分最大化

2014考研英语冲刺 如何让完型得分最大化

我们在经过了近一年的复习终于即将迎来2014考研初试的考前冲刺，我们在复习的过程中，由于方法和进度的不同导致我们到现在为止对知识点的掌握情况也不一样。所以在最后的冲刺复习阶段具体的复习内容和时间安排也要因人而异。但无论是起步晚还是早早就已经完成了几轮复习的同学都要注意的一点，冲刺阶段要精心准备，加速复习纲要，不要在不太重要的地方浪费太多时间，一鼓作气，全力以赴的做好考试准备，一切复习都要以考试提分，巩固成绩为基础。

在平时的复习中我们多追求的是多和精，广阔的进行全书全教材的知识点复习，总结框架和记录笔记。但是在冲刺阶段我们应该尽可能的针对重点和自身的薄弱点进行攻克复习，结合之前做的总结和笔记我们就都能知道自己的薄弱点，还有考试大纲中的重点，从而有效充分的利用冲刺复习时间进行好考前的快速复习。具体到考研英语的复习，我们更要依赖主客观题型的简化思路，握各类知识的简化方法，以质量取胜。

我们在做历年真题的时候知道，很多完形填空或阅读理解的篇章都是是社会科学的专业学术论文。这类型的文章中存在很多因果关系，这正是我们解题的技巧所在。

比如2008年“语言知识运用”中的完形填空题就属于这一类。这类论文的一大特点是，全文都在说明一个因果关系，这个因果关系可以用y=f（x）这一公式来表示。x是自变量（原因），y是因变量（结果），这一关系的表述就是全文的核心问题：“种族的智商高低与遗传病概率有何联系？”文中提出，独立研究人员Gregory Cochran提出了创新观点：中欧某一种族（可能是犹太人）的智商优于其他，而智商越高，遗传病概率越大。在这篇论文中，x就成了智商高低，y就成了遗传病概率，两者之间成正相关关系。也就是说，对于这篇文章核心问题的回答是：种族遗传病概率与种族智商成正比。

如果能够在阅读篇章的时候，将全文几百字内容抽象成y=f（x）的因果关系，我们就不必担心文章中心思想的把握。将文章简化为核心问题和因果公式y=f（x）的过程本身，就是一个的过程。

对于客观题型，包括完形填空、阅读理解和听力试题，我们的目标只有一个，就是最大化地“得分”。在冲刺阶段，就要回顾丢分题，分析丢分原因。

假设大家都认真审题、读懂要求并理性选择了，排除因为心理因素导致的因紧张看不懂题的情况，那么，“丢分题”可以分为两类：一类是全新知识；另一类是被干扰选项干扰产生的误判。全新知识又可以分为两类：一类是可穷尽的，比如某一类语法知识；另一类是不可穷尽的，比如各个领域的专业词汇。干扰误判的情况也可以分为两类：一类是受上下文干扰；另一类是受其他三个选项的干扰。

我们在冲刺复习的时候总是能碰到和之前复习重复的题型和知识点，这正是我们检测复习程度和摩挲做题技巧的好机会。最后祝广大考生在最后的冲刺复习后都能考个好成绩。

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