考研英语二知识运用复习思路

2012考研英语二知识运用复习思路

一、 命题原则

　　这一部分试题主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分，对比英语一和英语二的考纲可知晓，两种测试对英语知识运用的考查形式和考查内容几乎一致，试卷都是完形填空多项选择形式，分值都是10分。但英语一的文章字数是240—280词，英语二的文章字数为350词左右，文章长度增加，但题量仍然是20个空，这就意味着，单位信息量更大了，这种变化意味着英语二这一部分的难度在整体上要低于英语一。这种变化对广大参加英语二的考生是件利好的事情，题目难度降低了，意味着只要认真复习，就可以获取理想的分数。

　　题材，体裁分析：英语二知识运用近6年题型分析情况表

 

年份 体裁 题材 主要内容 2006 说明文 经济 批发价格与生产价格指数的增长 2007 议论文 生活生活 年龄与记忆力的减退关系 2008 说明文 社会生活 奥运会主办城市的选择 2009 议论文 经济 石油的增长给全国带来的冲击和变化 2010 说明文 社会生活 禽流感问题 2011 说明文 科普 互联网隐私问题的保护

 　　从以上的图标分析得出：英语二的题材主要涉及到经济、社会生活、科普等之类的，体裁上多以说明文和议论文为主。所涉及到的文章几乎和社会现实生活有很强的联系性，比如2010年考到禽流感问题，2009年发生了蔓延全球的禽流感，影响很大，给全世界带去了很大的损失。所以提醒2012年的考生在备考时候，一定要关注现实的重大问题，而这样的问题一般在国外重要的媒体上有很深入的报道，比如纽约时（www.nytimes.com），时代周（http://www.time.com/time/），阅读这样的文章，第一可以提高知识的修养，第二可以有一个好的相关知识背景的储备。

　　二、复习思路

　　1．充足的词汇量

　　严格按照大纲要求的单词来背诵，比如2011年英语二要求掌握5500个左右的词汇以及相关词组。考查的基本点为：同义词及近义词的辨析，短语的固定词组的用法，介词的用法，连词、关系代词的作用和用法等。比如，2011年， The approach contrasts with one that would require an Internet driver’s license10by the government. （2011年）

　　A released B issued C distributed D delivered （近义词辨析）

　　分析：release是放开，释放，发行的意思，release the dog,把狗放开，release the news 发布消息，release energy 释放力量；distribute为分配，分布的意思，distribute the lands among the peasants,把土地分给农民，deliver为递交，交付，发表等的意思。Deliver the letter, deliver a speech; Issue为出版，发表，颁发，签发的意思，一般指官方重要文件或证件的颁发，在这里的意思是由政府颁发的网络驾照。所以答案为B。

　　2．娴熟地掌握英语二所规定的语法

　　在语法复习方面，建议2012年的考生们严格按照英语二所规定的语法点来进行详细地复习，比如2011年英语二考研大纲中明确规定要掌握以下的八个语法点：1，名词和代词，2，动词的时态和语态，3，形容词和副词，4，常用连接词，5，非谓语动词，6，虚拟语气，7，各类从句和强调句型，8，倒装句和插入语。

　　most of the overall rise in both consumer and product prices33 caused by energy costs,which increased 4.4 percent in the monh(2006年)

　　A,was B,were C,is D,are

　　分析：most of+n,这个结构作主语时，后面谓语动词的单复数形式根据这个n来决定，本句中的the overall rise,rise是不可数名词，所以后面的谓语动词用单数。再者，本句说的是过去情况，所以用一般过去时。答案为A。（主谓一致+一般过去时）

　　3．擒贼先擒王—抓住文章的主线，重视对语篇的理解

　　错误的阅读方法，上来就下笔做，这种方法不对，这样会造成“只见树木不见森林”的幻觉，一定要先读文章，从整体上来把握，把握文章的主线，从而知道文章在阐述什么问题，在头脑中形成一根明线。即所谓的语篇水平，能否看懂上下文之间的逻辑关系，英语知识运用这种测试形式不同于单纯的语法选择题，它所有题目的设置都是建立在语篇基础上。因此，所选择的答案必须要符合上下文的需要。通过对历年真题的研究，我们发现英语知识运用中有70%的题目中四个选项从语法角度都讲得通，但究竟哪一个是对的，还得仔细地揣摩上下文语境。

　　Can privacy be preserved while bringing safety and security to a world that seems increasingly3 （2011年）

　　A,careless B,lawless C,pointless D,helpless

　　一眼扫过去，把这个句子抽出来，所给出的四个答案看上去都是正确的，符合语言和句子的搭配等，但是如果联系到上下文，联系到语篇，在第一段中有这么一句话，but that very anonymity is also behind the explosion of cybercrime that has swept across the Web.（但也正是匿名制，成为引发网络犯罪网络犯罪席卷互联网的原因），所以答案为B。

　　总之，同学们在这个非常重要的阶段，对于英语二英语知识运用的复习，首先要对所考的题型要有一个了然于胸地把握，除此外，对于如何备考也要有一个清晰的构思，并形成一根明线，上文中论述到，词汇（不只是单纯考词汇，主要考的是词汇的引申意义）、语法（在所考的句子中，通常不只是单单考一个语法点、是几个语法点的并接）、和语篇（有很多题的解决需要靠上下文所提供的背景来选择），只有把他们放在语篇、语境下才能更加准确地把握选项。

中国大学网　http://www.unjs.com

【考研英语二知识运用复习思路】相关文章：

考研英语复习心得11-04

考研英语基础复习攻略02-27

2023考研英语如何复习04-26

如何提升考研英语复习04-24

考研英语复习计划11-03

考研数学复习重要知识点11-20

考研英语比较状语从句中than的运用06-21

考研英语复习心得12篇01-03

考研英语复习翻译技巧解读12-04

针对考研英语大纲复习攻略参考11-17