考研英语作文试题难度变化分析

考研英语作文试题难度变化分析

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的考研英语作文试题难度变化分析，欢迎阅读与收藏。

　　A节 应用文写作

　　近三年的英语(二)新大纲提到，应用文写作考查形式涵盖书信、通知、告示、纪要等。与2022年之前的大纲相比，应用文类型中去掉了“备忘录”和“报告”，增加了“告示”和“纪要”。虽然考查形式有变，但是纵观近年试题，不难发现应用文写作仍然以书信和通知为主，其中书信考查次数较多(上一次考查通知是在2015年)。由此推知，对告示和纪要的考查可能性相对较小，但同学们也需要对这两种应用文类型有一定了解，尤其需要掌握其写作格式和内容要点。

　　而在对近几年应用文写作试题题目进一步研究后，会发现应用文写作的题目形式和话题都趋于灵活，如应用文2024年考查“给出关于古镇老房子保护的调查方案”，该题目与近几年国家较为看重的古建保护相关;2023年考查的“就参观机器人秀还是艺术展给出建议”，表面上是建议信，但中段实质上要按照推荐信的思路来写。这种灵活的命题方式在近几年的英语(二)应用文试题中出现的比例较高，审题和答题的难度增加。同学们在复习时一定要牢牢掌握各类型书信的知识点，无论遇到怎么样的命题方式都能进行灵活运用，以不变应万变。

　　B节 短文写作

　　与应用文写作相比，英语(二)短文写作部分的变化则更为明显。新大纲指出，短文写作要求撰写描述性、叙述性、说明性、论述性文章，提示信息可能为文字、图画、图表等，且在大纲样题中出现了文字材料作文和图画作文。这说明短文已不再局限于英语(一)考查图画作文，英语(二)考查图表作文，因此对于考生来说，在准备写作时，一定要适当增加备考范围。

　　对于常规的图表作文，近几年的题目更加灵活，话题也更加新颖，但只要把握图表的主题、各要素和数据，关注重点，明确写作主题，也能够完成一篇合格的作文。如2024年短文话题为“某高校实践活动课学生主要收获调查”，首先通过图表标题了解图表主题;接着，由于图表是静态图，故需要找到占比最大的类别，即“通过实践活动课学习了相关知识的学生”;然后给出相应的原因分析。这样层层递进，就能使得分析图表的过程逻辑清晰、思路完整，写作主题也更符合图表重点。

　　而对于大纲中新增但暂未进行考查的图画作文和文字材料作文，同学们也不能掉以轻心。需要明确的是，虽然这两种短文对于英语(二)的考生来说比较陌生，但是它们与图表作文都有共同点：

　　①整体都遵循“三段式”的写作方法;

　　②都需要从所给图画/图表/文字材料中总结出特定的观点或现象并加以解读;

　　③有较为固定的写作思路及可用句式。同学们可以基于自己对图表作文部分的学习，明确这三种类型的短文之间的异同点，融会贯通，高效复习。

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